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试论物理教学中学生创新思维的培养 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）01-0037-02 　　摘要：随着国家工业化进程的加快，创新型人才越来越受到社会的欢迎，创新型人才也成为了国家进步和发展的重要基础。在课程改革的不断深入的背景下，对学生创造性思维的培养越来越受到学校和社会的重视，高中物理作为课程中的重要组成部分，对于提高学生的创新思维有着积极的作用。因此，应该高度重视高中物理教学对学生创新思维的培养。文章就如何在高中物理教学中培养学生的创新思维进行探讨。 　　关键词：高中物理 学生 创新思维 培养 　　高中物理课程是一门理论与动手并重的学科，对培养学生创新能力有着不可忽视的作用，因此，物理教师要在教学中，通过教学这一手段，开发学生创新性，以提升学生创新能力，为国家发展培养更多需要的人才。 　　一、激发学生创新意识 　　在高中物理教学中，教师除培养学生正确世界观、人生观外，学生创新意识培养也极为重要，教师可以通过介绍一些知名物理学家在探索物理知识的故事来作为学生学习的榜样，教师还可以介绍物理学的一些基本历史过程，以及各个物理定理和知识的发现过程，并对物理学家在这一过程中所表现出的创造性思维进行描述，进而使学生从中学习到他们宝贵的思维、意志以及对新鲜事物的好奇心理，让学生充分了解物理学对社会发展的重要性，激发他们学习物理的热情