变态心理学(李秀泉)精要.pptVIP

变态心理学 yu 健康心理学 李秀泉 常见异常心理的症状 情绪障碍 意志行为障碍 常见精神障碍 精神分裂症及其他妄想性障碍 心境障碍 神经症 应激相关障碍 人格障碍及性心理障碍 心理生理障碍 癔症 心理冲突之常形与变形 常形的特点 （1）它带有明显的道德色彩。 （2）它涉及现实生活中的重大事件 评定神经症的方法： 一般心理问题 压力源：现实生活、工作压力、处事失误 症状：不良情绪（自责、后悔、厌烦） 病程：连续1月，间断2月 社会功能：能工作学习交往 情绪不泛化：仅思考本事件时有情绪 心理冲突：常型 严重心理问题 压力源：严重的现实刺激 症 状：痛苦情绪（悲哀、悔恨、恼怒） 病 程：连续2-6月 社会功能：短暂失去理智，工作交往受损 情绪泛化： 常伴人格缺陷： 心理冲突：常型 神经症性的心理问题 心理冲突：变型 已接近神经症或神经衰弱 它本事就是神经衰弱或神经症的早期 考核形式：理论单选题 50 、变态心理学研究的侧重点是心理异常的（ ） 。 （ A ）性质 （ B ）治疗（ C ）诊断 （ D ）预防 51 、精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是（ ）。 （ A ）力比多发育良好 （ B ）合理地解释各种本能的欲望 （ C ）完善的防御机制 （ D ）合理度过性心理发展各阶段 52 、人在抑郁状态下出现的病理性感觉阂限增高在临床上的表现是（ ）。 （ A ）感觉过敏 （ B ）感觉减退（ C ）感觉适应 （ D ）感觉不适 考核形式：理论单选题 53 、出现思维奔逸症状时，人的行为中容易出现（ ）。（ A ）语词杂拌（ B ）答非所问 （ C ）思维广播（ D ）随境转移 54 、适应障碍的病程特点是（ ）。（ A ）一般不超过一个月 （ B ）遭遇生活事件后数小时起病 （ C ）一般不超过六个月 （ D ）遭遇生活事件后一周内起病 55 、由自身状况造成的人际适应问题属于（ ）。（ A ）一般生活压力 （ B ）社会环境性压力源（ C ）叠加性压力 （ D ）心理精神性压力源 考核形式：理论多选题 100 、郭念峰认为，心理学确定心理正常和异常的原则包括（ ） 。 （ A ）主观和客观统一性 （ B ）心理活动灵活性 （ C ）人格的相对稳定性 （ D ）心理活动平衡性 101 、妄想的特点包括（ ）。（ A ）以迅速变化的联想作为依据的思维（ B ）以毫无根据的设想为前提进行推理（ C ）对荒唐的结论坚信不移（ D ）对未知的前途充满信心 102 、精神分裂症患者的特点包括（ ）。（ A ）智能低下 （ B ）精神活动脱离现实 （ C ）意识丧失 （ D ）自知力已基本丧失 103 、心理不健康的状态可包括（ ）。（ A ）一般心理问题 （ B ）精神分裂症康复期 （ C ）严重心理问题 （ D ）一部分可疑神经症 考核形式：案例分析题 一般资料：刘某，女性，l9岁，大学一年级学生。　　案例介绍：刘某由其父母带到心理咨询室，他们反映自己的孩子总说上大学后追求者不断，受此影响，现已不能正常学习。　　下面是心理咨询师与刘某的一段鉴别谈话：　　心理咨询师：你能说说是些什么人追求你吗?。　　刘某：太多了，我都受不了，无论上课还是走在路上男同学都盯着我看，都喜欢我，说我漂亮，连老师也喜欢我，我们班的辅导员对我特别好，都结婚了，还说要和我谈恋爱。　　心理咨询师：你怎么知道辅导员对你特别好？　　刘某：我去教室，他就到教室等我，有时还专门在路边等我，我有时没下课，他能等我半小时，他也看见其他女同学了，可他不怎么理她们，专门和我说话。　　心理咨询师：你说同学们说你漂亮，那么你是怎么知道的?　　刘某：我听到的，我经常听到楼道里，窗外有叫我的声音，他们都说我漂亮，我都快烦死了，这么多人喜欢我，我还怎么上课呀。我们学校的女生嫉妒我，总在背后说我的坏话，后来还在学校广播里说，我想的什么都被他们说出去了，不就是男生都喜欢我吗?她们还派公安局的人监视我，我一出门，公路上的各种车都跟着我，我特别烦! 考核形式：案例分析题 一般资料：张