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让运算为解题保驾护航 　　分析手中批改好的数学试卷，却郁闷地发现依然有几道题目算错了，白白丢了分数――尽管我们每次考试时都决心要仔细对待，但各种各样的运算错误仍然层出不穷，让人懊悔不已. 　　运算错误不能仅用“粗心”来解释，这还与每个人的运算能力有关.运算能力也不仅是指能进行简单的数字运算，更是指能根据数学的概念、公式、法则，对数、式、方程进行适当变形和正确运算.要求出正确答案，审题、探索解题方向、调整解题思路固然十分重要，但如果没有正确的运算为其保驾护航，解题也会功亏一篑. 　　如何能够算得又快又准确呢？除了要在运算时保持耐心、细致，更要注意以下三个方面. 　　为了准确、快速地算出结果，我们应充分挖掘题干中的重要信息，由此确定正确的运算方向，从整体上把握所求的数学量. 　　例1 [2012年高考数学浙江卷（理科）第13题] 设公比为q （q0）的等比数列{an}的前n项和为Sn. 若S2=3a2+2，S4=3a4+2，则q= . 　　解析： 这道题并不难.要求q的值，只需把首项a1和公比q直接代入S2=3a2+2，S4=3a4+2，再解方程组即可.但这样一来运算却比较麻烦.如果仔细分析条件，就会发现“S2=3a2+2，S4=3a4+2”恰好对应了以an为自变量、Sn为因变量的一次函数Sn=3an+2，因此可以将等比数列前n项和的公式与Sn=3an+2对照，得到比较简捷的运算方法. 　　如果q=1，则{an}为常数列.由S2=3a2+2可得a2=-2；由S4=3a4+2可得a4=2. 因为a2≠a4，这与q=1矛盾，故q≠1. 　　因为Sn===-an+，所以Sn是关于an的一次函数.由S2=3a2+2，S4=3a4+2可知-=3，=2；解得q=，a1=-1.故q=. 　　点评： 求解例1时，我们受条件“S2=3a2+2，S4=3a4+2”的优美结构启发，根据“Sn是关于an的一次函数”这一发现，利用待定系数法得到了答案，这便是题目的本质所在. 　　例2 [2010年高考数学江苏卷第13题] 在锐角三角形ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c.若+=6cosC，则+的值是 . 　　解析： 例2的已知条件中既有边的关系又有角的关系，是把边转化为角，还是把角转化为边呢？观察所求式+，该式只包含了角的关系，把正切函数化为正、余弦函数后，由正、余弦定理可把所有角的关系转化为边的关系，由此就确定了运算方向――把已知条件和所求结论“统一”到边的关系上来运算. 　　由+=6cosC得a2+b2=6abcosC，由余弦定理可得a2+b2=6ab，整理得a2+b2=c2. 　　+=+=?=?==.因为cosC=，a2+b2=c2，所以===4，即+=4. 　　点评： 只有熟练掌握基本的数学知识与方法，才能找出与题目条件、所求目标对应的知识与方法，并把它们联系起来，明确运算方向.方向明确了，就可以避免不必要的运算，让运算更加快捷正确. 　　例3 [2010年高考数学浙江卷（文科）第16题] 某商家一月份至五月份累计销售额达3860万元，预测六月份销售额为500万元，七月份销售额比六月份递增x%，八月份销售额比七月份递增x%，九、十月份销售总额与七、八月份销售总额相等.若一月份至十月份销售总额至少达7000万元，则x的最小值是 . 　　解析： 由题意可知“六月份至十月份的销售总额不少于7000-3860=3140万元”，即500+2×500×[（1+x%）+（1+x%）2]≥3140，整理得（1+x%）+（1+x%）2-2.64≥0.因式分解可得[（1+x%）-1.2]?[（1+x%）+2.2]≥0，故1+x%≥1.2或1+x%≤-2.2.因为六、七、八月份的销售额依次递增，所以x%≥0，所以1+x%≥1.2，即x≥20. 　　点评： 由解题过程我们不难发现，将1+x%看成一个整体，运算能相对简单一些.此外，对于不等式（1+x%）+（1+x%）2-2.64≥0，尽快发现2.64=2.2×1.2是数学运算熟练的一种标志，据此对不等式进行因式分解，比用求根公式运算简便得多. 　　有些问题看起来形式复杂烦琐，要直接求解很麻烦.但若利用数形结合、分类讨论、特殊化、等价转化等数学思想，换一个角度思考问题，往往可以简化运算、方便解题. 　　例4 [2012年高考数学江苏卷第18题第（3）问] 已知a，b是实数，1和-1是函数f（x）=x3+ax2+bx的两个极值点.设h（x）=f[f（x）]-c，其中c∈[-2，2]，求函数y=h（x）的零点个数. 　　解析： f′（x）=3x2+2ax+b.因为1和-1是f（x）的两个极值点，故 f′（1）=3+2a+b=0， f′（-1）=3-2a+b=0；解得a=0，b=-3