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论高校完全学分制的历史必然性 　　[摘 要]随着高等教育改革的深入，学分制的管理是今后高等教育的主导方向，完全学分制则是学分制的主流趋势。本文基于我国高校完全学分制的现状，通过对学分制的分类、实行完全学分制的条件及其优缺点进行分析，探讨高校实行完全学分制的必要性和历史必然性。 　　[关键词]高校 完全学分制 必然性 　　[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）16-0020-02 　　一、学分制的分类 　　在我国高等教育中，高校根据其实际情况创建了不同类型的学分制，如学年学分制、全面加权学分制、复合学分制、特区学分制以及完全学分制。其中学年学分制运用最为广泛。而全面加权学分制则最为复杂。复合学分制是学校各自设定。特区学分制是适合特区经济对人才培养需求的一种学分制。完全学分制则是完整意义上的学分制，指以选修课为基础，规定学生毕业时的学分数，只要学生修完所规定学分即可获得毕业资格的教学管理制度。完全学分制的自由度很大，不规定年限，学生完全根据自己的爱好、精力和自身时间安排进行选课学习。 　　二、完全学分制的优缺点 　　（一）有利于因材施教，充分发展学生个性，但若引导不当，则易使学生具有功利主义倾向 　　完全学分制使学生有很大的自由空间，在最大限度上挖掘学生的潜能，提高学生学习的主观能动性。同时兼顾基础差、爱好不同的学生，