谈独立学院思政课教学方法改革.docVIP

谈独立学院思政课教学方法改革 　　高校思想政治理论课（简称思政课）直接关系到我国高校教育的质量，关系到我国人才培养的方向和全面素质的提高。独立学院作为高等教育办学机制与模式的探索与创新，思政课在独立学院人才培养中具有不可替代的重要作用。 　　一独立学院学生的特点以及思政课的现状 　　独立学院是我国高等教育事业的重要组成部分，独立学院的思政课同公办高等学校一样，是社会主义精神文明建设的重要阵地和主渠道。独立学院除了具有其他院校所面临的共同问题外，还有许多特殊性，特殊性就在于与其他院校学生的差异上，这种差异性表现在：第一，在思想特征上表现为自我中心意识强，个性张扬，思维活跃。在课堂上积极发表自己的想法，参与活动的主动性强。第二，在行为习惯上表现为自我控制能力较差，独立生活能力不强。社会上对学生的能力的认同还需要一个过程，由此产生对前途的迷茫感。第三，在追求目标和发展定位上，独立学院的学生的原有知识基础相对较低，学习习惯不佳，认识水平偏低，由此产生出一定程度的自卑感，在未来的目标追求和发展定位上，没有更高的要求。 　　由于这些特殊性，独立学院的思政课面临着严峻的考验，给思政课提出了不同于一般院校的特殊的要求。独立学院相对于一本、二本院校，学生基础较薄弱，而且生源素质参差不齐，学习兴趣不高，增加了教学的难度，思政课也不例外。因此，从独立学院学生特点出发，探索出符合独立学院学生成长的