谈让“阳光”撒向每个角落.docVIP

谈让“阳光”撒向每个角落 　　【摘要】“皮格马利翁效应”给我们教育工作者一个很大的启示：只要我们对学生全身心地投入感情，在学生的身上一定会发生质的变化。爱是教育学生的起点和基础，是打开学生心灵大门的一把金钥匙。对于后进生而言，意义更是深远，甚至可改变学生一生命运。做为人类灵魂工程师，我们必须学会爱的表达与浇灌方式，那就是“以微笑的面孔面对学生”，“以鼓励的语气教导学生”，“以赞赏的眼光看待学生”，“以平等的态度对待学生”。 只要我们教师心中经常拥有爱，懂得用真情去施爱，学会用微笑、鼓励、表扬、平等来唱响爱！爱之“阳光”一定会撒向每个学生、每个角落！教育也一定会回归她本来的面目！? 　　【关键词】教育；爱心；微笑；鼓励；赞赏；平等 　　 　　古希腊神话中记载着这样一个故事：年轻的国王皮格马利翁精心雕刻了一尊象牙少女像。他对自己的作品非常欣赏和钟爱，每天都含情脉脉地凝视着她。日久天长，奇迹发生了，一尊无生命的雕像获得了生命，变成了一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。后来人们把这种现象叫作“皮格马利翁效应”。这个故事给我们教育工作者一个很大的启示：只要我们对学生全身心地投入感情，在学生的身上一定会发生质的变化。爱是教育学生的起点和基础，是打开学生心灵大门的一把金钥匙。在现实的教育工作中，由于各种主客观因素的影响，我们总是习惯于“含情脉脉”地关注优等生，对后进生则更多地投以轻视、嘲笑，孰