防伪印刷参考精要.ppt

防伪印刷 一、课程基本信息 防伪印刷是印刷包装技术专业第五学期开设的一门专业必修课。总学时为40学时。 教材选用《防伪印刷与应用》 一、课程基本信息 课程性质： 《防伪印刷 》课程是印刷包装专业必修课程之一，这门课程涉及面广泛，与平时生活相关。 二、课程定位 本课程与前、后续课程衔接的关系 本课程综合性强，涉及面广泛，与前后课程的关系密切。 《印刷概论》、 《印刷材料学》、 《包装结构设计》、《数字印前技术》、《印后加工》是本课程基础。 对应工作岗位 在印刷包装领域，从事防伪印刷包装设计、品质管理等工作。 教学整体设计 课程目标： 知识目标：掌握基本的印刷包装防伪原理，油墨防伪技术、印刷工艺防伪手段，以及印后防伪技术。 教学整体设计 能力目标：能够准确识别各类防伪材料，分析防伪工艺，准确判断真伪。 教学整体设计 素质目标：能够根据产品特性，合理设计香烟、化妆品、白酒、药品、票证的防伪方法。 教学整体设计 教学内容 防伪概念和防伪原理 使学生在一周的教学实践中掌握防伪技术的概念、原理、任务、作用。 防伪材料和防伪工艺 使学生在四周的教学实践中掌握常见的防伪油墨、承印材料，以及立体印刷、烫印、全息印刷等防伪技术。 结合案例分析讨论 结合产品特点，讨论现有的几类商品所采用的防伪手段，分析其特点，识别方法，防伪效果，并提出合理的改进意见。 教学整体设计 教学方法： 1.第一周，采取教师讲授的方法，引导学生深入思考。 教学整体设计 教学方法 2.第二周到第五周，采取先提出案例后逐步分析的方式。 第二周，给出防伪油墨的案例，引导学生分析。 第三周，给出案例引导学分析制版工艺与印刷工艺防伪技术。 第四周，给出案例引导学分析印后加工防伪技术 第五周，给出案例引导学生分析全息印刷技术 教学整体设计 教学方法 3.第六周到第八周，引导学生综合所学知识，全面分析，周全设计。 分析香烟、化妆品、白酒、药品、票证若干类商品或者印刷品的特点，常用的防伪手段，分析身边这类商品采用的防伪技术、原理、效果，并提出改进意见。 教学整体设计 考核方案设计 本课程采取一体化教学，重点考察学生应用所学知识，解决实际问题的能力。 本课程考核活动与教学几乎是同时进行的。 考核应综合考察学生的态度能力、知识、态度 第一章 防伪技术概述 造假古已有之，防伪既是一个古老的话题也是一个现实课题。 票号防伪手段之一-缩微印刷 防伪密押制度 水印纸 原始水印技术：当时山西商人甚至已经开始使用水印技术来保障汇票的安全。票号经严格管理，没有流失过一张使用过的汇票。今天人们只能从他们自己印制的钱票中见到这种原始的水印。 宋代的纸币防伪 精选币材：宋代选用 “楮皮”川纸专门用于印钞，不准民间采购。 印制图案：北宋的交子图案“用屋木人物”组成，外做花纹边框。图形复杂，造假者不易摹仿。加上“辅户押字，各自隐密题号，先墨间结”是一种有效的防伪手段； 多色套印： “交子”印刷，为了安全防伪，已开始用红、蓝、黑等色，套印花纹图案及官方印章。这大约就是双色及多色套印的开始。 防伪的概念 定义 防伪的基本要素 防伪的任务 起到科学验证的作用 对消费者商家起到保护作用 对防伪技术本身的发展起到促进作用 重要的技术服务作用 调控和管理作用 防伪技术的识别方方 公示法 查询法 防伪技术的主要内容 油墨防伪技术 承印物防伪技术 制版防伪技术 印刷工艺防伪 印后加工防伪 激光全息防伪 条形码技术 数字防伪技术 防伪包装技术 关于防伪的反向思考 如何造假？ 造假企业能够利用的材料、设备、工艺有哪些？ 第二章 防伪承印材料 一、印钞纸和新型印钞材料 以棉麻纤维抄造 加入本国特有材料 水印技术 磁性安全线技术 全息安全线技术 文字缩微技术 二、激光全息防伪纸 三、水印纸 13世纪由意大利造纸专家发明。 1666年第一次用于钞票防伪，19世纪末欧洲大部分钞票都采用此技术。 可分为长网造纸工艺和圆网造纸工艺两类。 水印类型有白水印和黑水印。 水印位置有固定水印，半固定水印和不固定水印。 四、安全线防伪纸 安全线的种类有：金属线、聚酯塑料线、缩微印刷线、荧光线、开窗线。 1935年英国最早开发成功安全线技术，1940年用于英镑防伪。也叫张伯伦线。 五、纤维丝、彩点加密纸 1880年投入使用。 造纸过程中加入彩色纤维或者彩点，或者在纸张未定型时将纤维丝或者彩点洒在纸张表面。 掺入的纤维丝有彩色纤维和无色纤维两种。 六、防复印纸 光漫反射防复印纸 光吸收防复印纸 偏振光防复印纸 发光材料防复印纸 热致变色防复印纸 光致变色防复印纸 底纹印刷防复印纸 七、防伪白板纸 防伪白板纸是一种分层染色的白纸板，可以用于纸盒防伪技术。 造纸过程中，白纸板厚度大，由多层纸浆叠和而成，内部封层染色。 识别方法，撕裂纸张