第一章货币制度要点.pptVIP

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货币银行学 主讲: 杨晓丽 Email:yangxiaoli1968@163.com 电话2014年2月—2014年6月 课程要求 1、课堂表现+出勤 2、作业,期中检测 3、课程论文 4、期末考试 参考书目: 1 .《新编货币银行学教程》 胡庆康主编,复旦大学出版社,2011年版。 2 .《金融学》,黄达主编,中国人民大学出版社,2009年第二版。。 3.《货币金融学》 (美)米什金著,中国人民大学出版社,1998年8月第1版。 4.经济和金融类的报纸和杂志,如《国际金融问题研究》、《经济学动态》、《金融与保险》、《经济日报》、《金融时报》等。 5.相关网站:/ 引论(Introduction ) 一、什么是货币银行学 所谓货币银行学,是研究和介绍马克思主义关于货币、信用、银行和金融市场等金融理论及其运行规律的一门新兴的金融科学,属部门经济学。 二、货币银行学的学科地位及所学专业关系 必修课,经济学科核心课,了解金融的窗口。 货币银行学是基础经济学和专业课的桥梁;是掌握剖析经济问题的入门钥匙。 经济与金融的关系:邓小平指出:“金融很重要,是现代经济的核心,金融搞好了,一着棋活,全盘皆活”。 三、金融所涵盖的范围 在中国的日常生活中,“金融”概念大体包括: ——与物价有紧密联系的货币流通; ——银行与非银行金融机构体系; ——短期资金拆借市场; ——资本市场; ——保险系统; ——国际金融等方面。 四、金融学科的基本内容 基本包括三方面: 1. 有关金融诸范畴的理论论证:这包括货币、信用、利息、利率、汇率以及金融本身; 2. 金融的微观分析:这包括对金融市场、中介机构以及它们相互渗透发展的分析; 3. 对金融的宏观分析:这包括货币需求与货币供给,货币政策与财政政策,金融震荡与国际金融协调等方面的研究。 第一章 货币与货币制度(Money and Monetary) 第一节 货币的起源和职能 第二节 货币与货币层次 第三节 货币制度 经济生活中处处有货币 现代市场经济中,极难找出与货币没有任何联系的事物和地方。 第一节 货币的起源与职能 一、货币的产生:货币的根源在于商品本身。 货币是商品经济内在矛盾发展的产物,货币是商品价值形式发展的结果。 二、价值形式的发展与货币的产生: 第一、简单价值形式 第二、扩大价值形式——经常性 第三、一般价值形式——公认性 第四、货币价值形式——固定性 思考这一问题,有两点提示;或许应该说,思考任何经济问题,都不可忽视这两点。 1. 效率; 2. 节约(社会费用,交易成本……) 四、货币的本质: 货币是一般等价物 货币能够表现一切商品的价值;货币具有与其他一切商品直接相交换的能力。 五、货币的职能 五、货币的职能 1、价值尺度职能:货币在表现商品的价值并衡量商品价值量大小时,执行价值尺度职能。 充当价值尺度的货币可以是观念上的货币。如各种货币符号。 派生职能: 4、支付手段职能: 货币作为价值运动的独立形态,进行价值的单方面转移时,执行支付手段职能。 支付手段职能是在存在债权债务关系的条件下发挥作用。 5、世界货币职能: 当货币走出一国的国界,在世界市场上发挥作用时,执行世界货币职能。 注意世界货币与国际货币的区别 第二节 货币与货币层次 一、大货币概念 狭义货币:指流动性最强,承担的职能主要是充当交换媒介及流通手段的那部分货币,包括现金和银行活期存款; 广义货币既包括高流动性的现金、活期存款,又包括流动性较低的定期存款。 大货币包括现金和存款在内的货币范畴。 二、货币层次划分 1、货币层次划分的基本原则: 注意:流动性与变现率的区别 2、货币层次的划分: M0=现金 M1=M0+商业银行活期存款 M2=M1+商业银行定期存款+商业银行储蓄存款 M3=M2+其他金融机构存款 M4=M3+L(L为liquidity, 流动性资产,指经过一定程序可以变现的非存款性金融资产。 ) 我国的货币层次 M0=现金 M1=M0+企业结算户存款+机关团体活期存款 +部队活期存款 M2=M1+城乡储蓄存款+企业单位定期存款 M3=M0+全部银行存款 第三节 货币制度 一、货币制度的构成要素: 货币制度是国家以法律形式确定的本国货币流通的结构和组织形式,它由国家有关货币方面的法令、条例等综合构成,它使货币流通的各个要素结合成为一个有机的整体。简称为币制。 货币制度的构成要素 1、规定货币金属与货币单位: 货币

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