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- 2016-03-05 发布于江苏
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[小学数学四年级下册《分数的基本性质》教学设计]??2009-11-07 13:56:15
p48-49教学背景: 《分数的基本性质》是冀教版小学数学四年级下册第48~49页的内容,要求学生初步理解分数的基本性质,会应用分数的基本性质进行分数的改写,培养学生有条理进行思考的能力,发展学生的思维。这节课是在学生理解了分数的意义和掌握了分数与除法的关系后安排的,根据学生的年龄特点和兴趣,在教学中我利用课件创设了有趣的情境,让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,使学生积极主动的参与学习的全过程。教学目标: 知识与技能:初步理解分数的基本性质,会应用分数的基本性质进行分数的改写。过程与方法:结合趣味故事和填数活动,经历认识分数的基本性质的过程。情感态度与价值观:积极参与数学活动,发展学生数学思维,感受分数基本性质的合理性和确定性。教学重点:会应用分数的基本性质进行分数的改写。教学难点:理解分数的基本性质。教学过程: 一、故事引入 同学们,你们爱看《西游记》吗?唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚在去西天取经的过程中,路过了很多地方,虽然经历了很多磨难,但是也得到了很多人的帮助。下面我们来欣赏一下《西游记》的动画片。 二、探求新知 1、课件出示配乐故事和相应画面 唐僧师徒四人去西天取经,有一天,路过女儿国,国王给了他们师徒四
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