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地方高校机械工程类大学生创新能力培养方式探究 　　摘 要 深化教学改革，培养和提高地方高校机械工程类大学生创新能力，主要从课堂教学突出基础性、实验教学突出熟练性、实践教学突出专业性、课外实践活动突出多元性、毕业实习突出实效性等方面入手，有效提高学生的动手实践能力和创新创造能力。 　　关键词 地方高校；机械工程类；大学生创新能力 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2013）21-0095-02 　　党的十八大报告指出：“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”作为地方高校，如何深入贯彻落实党的十八大精神，深化教学改革，培养和提高地方高校机械工程类大学生创新能力？笔者结合多年教学实践，参考同行专家意见进行探究，在实践中逐步探索出以下方法和途径，求教于同仁。 　　1 课堂教学要突出基础性 　　从教育对象上来看，地方高校机械工程类大学生主要是二本和高职类学生。这部分学生在高校机械工程类大学生中比重较大，人数较多。绝大多数地方高校将这类学生培养的目标定位放在应用型专业技术人才来培养，这与我国社会经济发展状况相适应。这类学生毕业后就业去向主要是工厂一线，他们生产水平的高低直接关系到一个国家和地区制造业水平的高低，也是一个国家和民族创新能力的主要标志之一。因此，作为地方高校机械