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高中英语教学对学生想象力的培养 　　摘要：高中学生学习英语缺乏想象力与教师教学目的、方式有很大的关系，为适应当前社会与教学的新变化，本文将高中英语教学中培养学生想象力的方法一一介绍，以期对英语教学有所帮助。 　　关键词：高中；英语教学；想象力；培养 　　目前高中英语教学要求发生了改变，教学要求转变以往以高考为中心的教学模式，以素质培养，应用培养为主，学生的想象力培养也包涵于素质教育之内。但是教学中仍存在系列问题，如教师教学不够重视，不知如何去培养学生想象力，甚至认为高中学生培养想象力没有必要等。本文将介绍如何在高中英语教学中培养学生想象力以及具体的实施途径，以适应适应教学的新要求。 　　一、如何培养高中生的想象力 　　（一）问题引导法 　　问题教学运用于英语教学上，有利于培养学生的想象力。高中学生英语学习具有一定的基础，会结合自己的知识和经验对教材进行理解，因此，教学中传统的讲解阅读已经不能适应教学的需要，教师可以根据教材的知识点设计新的类似的教学情景和问题，给予学生最大的想象空间，因此，教师在教学过程中问的最多的应该是 　　1.What would you like to know from this passage？ 　　2.What do you think this passage is mainly about according to the title