高职“汽车电器”课程实践教学探索与优化研究.docVIP

高职“汽车电器”课程实践教学探索与优化研究 　　摘要：“汽车电器”课程对于高职院校汽车类专业学生的核心技能培养非常重要，为适应汽车工业快速发展对高职院校学生在电器方面动手操作能力与创新能力的培养要求，主要探索与研究了“汽车电器”课程实践教学方法与教学过程的优化，对实训项目设计方法、内容安排、实训评价体系构建、实践教学与职业资格认证有机结合，以及教学过程优化等方面进行了深入分析与探讨。 　　关键词：高职；汽车电器；实践教学 　　作者简介：崔宏巍（1974-），男，河南安阳人，深圳职业技术学院汽车与交通学院，副教授。（广东 深圳 518055） 　　基金项目：本文系广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育科研项目“产学研用模式下高职专业群实践教学协同创新研究”（项目编号：2012JK296）、深圳职业技术学院“协同创新-复合型人才培养”教研项目（项目编号：2213J3100026）的研究成果。 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）16-0161-02 　　“汽车电器”课程是高职院校汽车运用技术、汽车电子技术等专业的核心课程之一，主要包括汽车电源、起动、照明、信号、仪表、车身电子、辅助安全电子、巡航装置等结构、原理、线路等方面的理论知识和实践技能的教学与训练，其设置的目的在于适应汽车技术的发展对学生知识结构与能力提出的要求。通