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改进教法提高中学地理课堂教学的有效性 　　中图分类号：G63文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）09-0103-01 　　摘要：地理作为一门独立的科学，它对学生的全面发展有着特殊的重要意义，通过中学地理教学过程，学生不仅可以获得地理学科的基础知识，而且还可以了解工业、农业、商业、旅游业等涉及资源与能源的问题。地理课教学不仅可以训练地理基本技能，还可以开发学生的智力。在地理教学中，结合教学内容改进教法，联系生活，关注热点教育，注重理论与实践相结合，是提高地理课堂教学效果的重要因素。 　　关键词：改进教法提高中学地理课堂教学有效性 　　地理作为一门独立的科学，它对学生的全面发展有着特殊的重要意义，通过中学地理教学过程，学生不仅可以获得地理学科的基础知识，如地球和地理环境的组成、结构和运动规律、地形、气候、水文、土壤和生物等自然地理要素特征；而且还可以了解工业、农业、商业、旅游业等涉及资源与能源的问题等。在地理课上得以训练地理基本技能，如阅读和使用地图、收听天气预报、进行简单气象观测、野外实习和地理调查等；可以开发学生的智力，如通过天象观测等培养宏观观察能力；同时还进行爱国主义教育、国际意识教育，辩证唯物主义教育及环境意识教育等，让学生德、智、体、美、劳方面全面发展。地理教学如此重要，那么，如何提高中学地理课堂教学的有效性呢？ 　　一、结合教学内容改进教法，