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改革教学方法培养学习能力 【摘要】教学中，我们要立足于以学生为学习的主体，着眼于调动他们学习的积极性和主动性，不断探索、创新多种提高教学效率及教学质量的教学方法。我们必须以课程改革为突破口，不断探索、创新，努力提高自身的教育教学水平，为改革小学数学教学方法，全面培养学生的学习能力作出新的贡献。 【关键词】数学教学方法改革提高质量 如何改革小学数学教学方法，提高教学质量，使学生在小学就奠定好坚实的基础，这是一个亟待研究和解决的问题。新一轮基础教育改革工作开展以来，我们在改革教学方法，培养和发展学生的学习能力方面进行了探索研究，下面谈谈自己的一些看法和做法。 　　　“学生不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种”。在教学实践中，我深深感到满堂灌、填鸭式的教学方法，不是完成教学任务的好办法，它不仅不能激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性和主动性，而且不利于开拓学生的思路，发展学生的智力，培养学生的能力。这种教学方法不合乎小学生的心理年龄特征和思维发展规律，影响了孩子的全面发展，损害了孩子的身心健康。教学中，我坚持从学生的实际出发，立足于以学生为学习的主体，着眼于调动他们学习的积极性和主动性，通过他们“会学”来达到自己学会，使他们的知识、技能和智力都得到生动活泼、和谐主动的发展。于是我积极废弃注入式，灵活运用启发式，大胆使用自主探索、合作交流的教学方法，使每位同学真正成为学习