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- 2016-03-06 发布于湖北
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2011年河南特岗考试五大题型
单选,判断,案例分析,论述,教育写作。
本笔记适合考前复习总结考点之用,没有严格遵循五大题型,在此说明。
1《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”--------------------------------------------------------------------------------
A.兼爱 B.“学而不思则罔,思而不学则殆”
C.有教无类 D.教学相长 E.不愤不启,不悱不发
解析: “教学相长”是《学记》提出的。“兼爱”是墨家思想,
2杨贤江写的《新教育大纲》是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
3教育的本质是:有目的的培养人的社会劳动。
4我国封建社会的教育内容是:《四书》《五经》
5我国现阶段的教育方针是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须同生产劳动相结合,培养德,知,体全面发展的建设者和接班人。
6班级授课制的教学组织形式是由捷克的夸美纽斯正式提出并推行的,1862年我国在京师同文馆首先执行了这个制度。
71903年颁布的癸卯学制是中国最早实行的近代学制。
8义务教育也叫强制教育,是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
9教育过程的基本矛盾是:学生与教师之间的矛盾。
10教学手段就是指教师与学生进行教学活动以及相互传
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