生物专业《有机化学》.docVIP

有机化学（） 实验课时数：30 学分：4 一、理论课大纲 （一）课程性质预修课程教学目的通过本课程的教学，帮助学生掌握并能初步运用。 基本内容有机化学基本知识和理论，包括脂肪烃、芳香烃、卤代烃、醇、醛、酮及其衍生物，取代羧酸，含氮、硫、磷、萜类和甾族化合物等各类基本有机化合物，旋光异构现象和有机化合物的光谱分析简介，分子轨道理论简介。 基本要求65-70％，理解的内容约占30-25％，了解的内容约占5％。 学生应按本大纲具体要求，理解的基本概念和基本理论，掌握并能综合运用所学的知识分析和解决简单的问题。 采用讨论式、启发式教学法，开展创造性教学，培养学生的创新精神和实践能力。 在教学过程中要注意如下几点： ? 1、教学应有利于发挥“学生是教育主体”的作用。 ? 2、教学应有利于学生“学会学习”。 ? 3、教学应有利于学生创新能力和素质的培养。 ? 4、教学要有利于实现教学目标和促进学生个性的发展。 用棍棒模型讲授分子结构，并适当采用CAI课件授课。既有利于学生建立空间概念，又可以增加课容量。 （七）教学用书编《》高等教育出版社，年月教学内容、要求和课时安排 ??? 内?????? 容? 学时 第一章 绪论 4 第二章 烷烃 4 第三章 不饱和脂肪烃 4 第四章 环烃 4 第五章 旋光异构 4 第六章 卤代烃 6 第七章 波谱在有机化学中的应用 4 第八章 醇、酚、醚 6 第九章 醛、酮、醌 4 第十章 羧酸及其衍生物 4 第十一章 取代羧酸 0 第十二章 含氮化合物 4 第十三章 含硫和含磷有机化合物 0 第十四章 碳水化合物 4 第十五章 氨基酸、多肽和蛋白质 4 第十六章 类脂化合物 0 第十七章 杂环化合物 4 第十八章 分子轨道理论简介 0 合? 计 ? 60 第一章 绪论(学时) 教学要求有机化合物的分类共价键，反应类型。了解：有机化学的发展，有机化合物的特点 2、教学内容 一、有机化合物和有机化学 有机化合物的特性和化学键 有机反应的基本类型 有机化合物的分类第二章 (4学时) 教学要求掌握：烷烃的命名、构象、卤代反应及链反应机理。 了解：烷烃的同系列和同分异构，物理性质，化学性质等。 一、烷烃的命名 烷烃的同系列和同分异构 乙烷和丁烷的构象 烷烃的物理性质 烷烃的化学性质? 第三章 不饱和脂肪烃(6学时) 掌握：烯烃的同分异构及命名，不饱和烃的物理、化学性质及反应，马氏规则，检验方法，亲电加成及加成机理。2、教学内容 一、烯烃的结构 烯烃的同分异构及命名 烯烃的物理性质 烯烃的化学反应 共轭二烯烃的结构 共轭二烯烃的加成反应 炔烃的结构及命名 炔烃的物理性质 炔烃的化学反应 第四章 环烃(6学时) 掌握：环己烷的构象，芳烃性质及命名，单环芳烃的化学反应，定位效应，亲电取代反应机理Hückel规则。 了解：脂烃的化学性质，稠环芳烃甾体化合物共轭效应与诱导效应。 2环烃的分类 环烷烃的结构 环己烷及取代环己烷的构象 脂环烃的化学反应 芳烃的分类和命名 苯的结构 单环芳烃的化学反应 稠环芳烃甾体化合物非苯型芳烃 第五章 异构(4学时) 掌握：对映异构体的命名，（R，S）构型表示方法。 了解：立体专一反应，立体有择反应，外消旋体的拆分。 2偏振光和旋光性 分子的对称性，手性，旋光活性 构型表示方法D/L，R/S 含有多于一个手性碳原子的立体异构 取代丙二烯类和取代联苯类的旋光异构 立体专一反应和立体有择反应 外消旋体的拆分 第六章 卤代烃(4学时) 掌握：卤代烃的取代，消除反应及其机理。格氏试剂的制备及其在有机合成上的应用。 了解：卤代物结构对取代，消除反应的影响。 2卤代烃的分类和命名 卤代烃的物理性质 卤代烃的化学反应 取代反应机理 卤代烃的检验2、教学内容 一、红外光谱 二、紫外光谱 三、核磁共振谱 第章 醇、酚、醚(学时) 掌握：醇、酚、醚结构及命名、性质及反应。了解：2、教学内容 一、醇的结构、分类和命名 醇的物理性质 醇的化学反应 酚的结构、分类和命名 酚的化学反应 醚的结构、分类和命名 醚的化学反应 环氧乙烷、冠醚第章 、酮、醌(6学时) 掌握：醛、酮的命名，结构和化学反应? 羰基亲核加成，-氢的活泼性、氧化还原反应、歧化反应等。 了解：醌类化合物的结构，化学性质、醛、酮检验。 2 一、醛、酮、醌的结构和命名 醛、酮、醌的物理性质 醛、酮的化学反应 不饱和醛酮 第章 羧酸及其衍生物(学时) 掌握：羧酸及衍生物的命名，反应的相对活性，结构对酸性的影响，加成? 消除的反应机理，克来森酯缩合。 了解：阴离子表面活性剂，肥皂去污原理，磺酸及其衍生物。 2 一、羧酸的结构、分类和命名 羧酸的物理性质和化学性质 羧酸衍生物的分类，