2014广东省高考物理第一章第二单元第5课《实验研究匀变速直线运动》一轮复习课件.pptVIP

根据图象得：a＝2.0 m/s2(1.8～2.2 m/s2都算对) (注意结果保留两位有效数字)． * 第二单元　实验与探究 第5课　实验：研究匀变速直线运动 第一章　运动的描述　 研究匀变速直线运动 知能要求与高考展望 1.知道打点计时器各部分的名称，并能够正确使用． 2．能够正确选择纸带，并熟练计算某点速度及物体加速度． 3．本实验题是以后几个实验的基础，也是高考实验命题的热点． 课 前 自 修 1．打点计时器 打点计时器是一种利用电源________的仪器；它每隔0.02 s打一次点，纸带上的点就表示了和纸带相连的运动物体在不同时刻的________，研究纸带上点与点之间的________，就可以了解物体运动的情况． 距离变化 计时 位置 2．由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法 如上图所示，0、1、2、…为时间间隔相等的各计数点，s1、s2、s3、……为相邻两计数点间的距离，若连续相等的时间间隔内的位移之差Δs＝s2－s1＝s3－s2＝…＝________，则与纸带相连的物体的运动为____________运动． 匀加速直线 恒量 3．由纸带求物体运动加速度的通用方法 如上图所示，用逐差法计算加速度，a1＝________， a2＝________， a3＝________，测得的加速度 ＝ ＝________________________________. 4．由纸带求物体在某计数点的瞬时速度 vn＝________(时间2T内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度). 重 难 突 破 　　1.打点计时器的使用 (1)电磁打点计时器：电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的仪器，它的工作电压为4～6 V，当通过的电流频率为f＝50 Hz时，它每隔0.02 s打一次点． (2)电火花打点计时器：电火花打点计时器是利用火花放电使墨粉在纸带上打出墨点而显出点迹的一种计时仪器．给电火花打点计时器接220 V电源，按下脉冲输出开关，计时器发出的脉冲电流，接正极的放电针和墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生火花放电，于是在纸带上打出一系列的点．当通过的电流频率为f＝50 Hz时，它的脉冲放电周期也是0.02 s，即0.02 s打一个点． 2．实验原理的理解 (1)由纸带求物体在某计数点瞬时速度的方法： vn＝ (时间2T内的平均速度等于该段时间中点T时刻的瞬时速度)． (2)由纸带求物体运动加速度的方法： ①逐差法公式的推导． 如上图所示，设物体做匀变速直线运动的加速度为a，在连续相等的时间T内的位移分别为s1、s2、s3、s4、…… 由匀变速直线运动的规律，有Δs＝s2－s1＝s3－s2＝s4－s3＝…＝aT2 可得到s4－s1＝s5－s2＝s6－s3＝…＝3aT2 因此得到：a1＝ ，a2＝ ，a3＝ . 3．实验器材的选择 电火花打点计时器或电磁打点计时器、纸带、交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线． 4．实验步骤的掌握 (1)如图所示，把一端附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电源． (2)把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行，然后将纸带穿过打点计时器的限位孔(复写纸套在定位轴上，并压在纸带上)，另一端固定在小车的后面． (3)把小车停在打点计时器处，先接通打点计时器的电源，让小车拖着纸带运动，在纸带上打出一系列的点．断开电源，换上新纸带，重复实验3次． (4)科学选择纸带，根据具体情况确定计数点，按实验要求进行测量计算． 5．要注意的事项 (1)要注意的方面就是打点计时器用的是交流电，而非直流电，这虽然在一开始的时候就强调，但还是经常出现问题． (2)要注意实验结构的合理性，小车释放前应远离定滑轮，释放小车前要先接通打点计时器的电源． (3)要注意的是它打点的时间间隔是0.02 s，但我们通常是每隔5个点作为一个计数点，这样相邻两个计数点间的时间间隔就变成了0.1 s，所以我们做题的时候一定要看清楚. 题 型 探 究 题型一 用v－t图象求加速度 【例1】　 (2013·海口模拟)在做“研究匀变速直线运动”的实验中： (1)实验室提供了下列器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是________． (2)如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两