2014广东省高考物理第七章第1课《碰撞与动量守恒定律》一轮复习课件.pptVIP

* 第一单元　动量　动量守恒定律 第1课　碰撞与动量守恒定律 第七章　动量守恒定律及其应用 知能要求与高考展望 1．理解动量、动量的变化和动量守恒定律． 2.掌握动量守恒在反冲、碰撞类问题中的应用． 3.考查题型齐全，以综合题为主，是高考命题的热点． 课 前 自 修 　1.动量 (1)定义：运动物体的质量和它的________的乘积叫做物体的动量．通常用p来表示． (2)公式：p＝________. (3)动量是矢量，其方向与________的方向相同． (4)单位是________． 速度　 mv 速度 kg·m/s 2.动量守恒定律 (1)内容：物体在碰撞时，如果系统________或____________________ ，则系统的总动量保持不变． (2)公式：________________________. 3.反冲运动 定义：当物体的一部分以一定的速度离开物体时，剩余部分将做________的运动，这种现象叫反冲运动． m1v1＋m2v2＝m1v1′＋ m2v2′ 不受外力 所受外力的合力为零 相反方向 4.碰撞 (1)定义：两个或两个以上物体在相遇的极短时间内产生非常大的相互作用力，使每个物体的动量发生显著变化，这个过程就称为碰撞． (2)弹性碰撞：碰撞后物体的形变可以完全恢复，且碰撞前后系统的总机械能________． (3)非弹性碰撞：碰撞后物体的形变只有部分恢复，系统有部分机械能________． (4)完全非弹性碰撞：碰撞过程中物体的形变完全不能恢复，以致物体合为一体一起运动，即两物体在非弹性碰撞后以同一速度运动，系统损失的机械能________. 不变 损失 最大 重 难 突 破 　1.动量和动能的区别和联系 (1)它们都与物体的质量和速度有关．质量相同的物体动量大小与速度大小成正比，动能大小与速度大小的平方成正比． (2)大小关系p＝ 或Ek＝ .即动量相同而质量不同的物体，其动能不同；动能相同而质量不同的物体其动量不同． (3)动量是矢量，而动能是标量．因而物体的动量变化时，其动能不一定变化；而物体的动能变化时，其动量一定变化． (4)引起动量变化的原因是物体受到的外力作用对时间的累积，引起动能变化的原因是外力作用对位移的累积． 2.动量的变化量的计算方法 (1)利用动量变化的定义Δp＝mv2－mv1(矢量差)，即利用平行四边形定则求动量变化；从考试说明可知，仅一维(即一条直线上)，故只掌握动量的“加”“减”即可． (2)运用Δp＝mat＝F合t来求动量的增量． 3.关于动量守恒的条件 (1)理想守恒——系统不受外力或受到的合外力为零，即F外＝0或F合＝0. (2)近似守恒——系统所受外力远小于内力，即F外?F内． (3)单方向守恒——系统在某一方向上不受外力或所受合外力为零，即Fx＝0或Fy＝0. 4．反冲运动的实例与特点 (1)反冲运动应用的实例：发射炮弹；发射火箭；反击式水轮机等． (2)反冲运动的特点：①动量特点：系统相互作用的内力远大于系统受到的外力，系统的动量守恒；②能量特点：由其他形式的能转化为机械能，每个物体的机械能都增加． 5.三类碰撞的理解 (1)弹性碰撞：碰撞后物体的形变可以完全恢复，且碰撞前后系统的总机械能不变． (2)非弹性碰撞：碰撞后物体的形变只有部分恢复，系统有部分机械能损失． (3)完全非弹性碰撞：碰撞过程中物体的形变完全不能恢复，以致物体合为一体一起运动，即两物体在非弹性碰撞后以同一速度运动，系统损失的机械能最大． 6.碰撞遵守三个原则 （1）动量守恒：p1＋p2＝p1′＋p2′(本式为矢量式)． （2）动能不增加： . （3）碰撞前、后两物体的速度关系：碰撞前两物体同向，碰撞物体的速度为v1，被碰物体的速度为v2，则v1＞v2；碰撞后两物体同向，碰撞物体的速度为v1′，被碰物体的速度为v2′，则v1′≤v2′. 题 型 探 究 题型一 动量守恒的判断 【例1】　 (2013·广雅模拟)一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中，A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起，如图所示．则在子弹打击木块A及弹簧被压缩的过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统(　　) A．动量守恒，机械能守恒 B．动量不守恒，机械能守恒 C．动量守恒，机械能不守恒 D．无法判定动量、机械能是否守恒 审题突破：认真审题，明确要研究的系统和要研究的物理过程，根据守恒条件进行分析判断． 解析：动量守恒的条件是系统不受外力或所受外力之和为零，本题中子弹、木块、弹簧组成的系统，水平方向上不受外力，竖直方向上所受合外力为零，所以动量守恒．