MOOC新兴教学模式在中国发展前景研究解读.pptVIP

MOOC 新兴教学模式在中国发展前景研究 英师1班第四组 陈文豪 黄燕飞 李思瑾 刘慧 主要内容 核心概念——何谓“MOOC” MOOC中文音译为“慕课”，是大型开放式网络课程（massive open online course)的缩写。是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式 。 通俗地说，慕课是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。 提出背景 随着科技迅猛发展和网络普及，人们基本可实现电脑个人化。再加之中国大学的较为封闭的教学模式导致许多资源不能共享。MOOC这种将网络与全球资源相连，省时省地的创新教学模式应运而生。 解决问题 许多教学资源具有封闭性，学生只能享用本校资源，对其它高校资源可望而不可及。 目的 为了使全球资源共享，创造一种全新的、公平的教学模式。 二、国内外研究现状 国内外研究之不足 三、课题研究的思路、内容、创新点 课题研究的内容 MOOC新兴教学模式在中国的发展前景研究 （一）课题名称 MOOC教学模式在中国的个案研究 （二）研究目的 通过对中国加入MOOC在线教育平台的其中一所大学（清华大学）进行个案研究，从而分析MOOC在中国教育界的发展前景。 （三）研究过程 1、了解清华大学加入MOOC平台的前因后果 清华加盟在线教育edX 将建我国在线教育平台 ? 五、课题研究的条件 六、参考文献 [1]贾克义.科学之友[J].太原：山西科技报刊总社，2013:10-11. [2]清华加盟在线教育edX 将建我国在线教育平台[EB]. ?清华大学新闻网 ．2013-05-21 [引用日期2013-11-27] ． [3]MOOC教育模式席卷中国?[EB] ．新浪 [引用日期2013-11-27] LOGO 课题研究的意义 1 国内外研究现状 2 思路、内容、创新点 3 课题研究的方法 4 参考文献 6 课题研究的条件 5 核心概念“MOOC” 背景、解决问题、目的 课题价值与意义 一、课题 研究的意义 MOOC新兴教学模式在中国发展前景研究 MOOC新兴教学模式在中国发展前景研究 MOOC新兴教学模式在中国发展前景研究 D B C 价值与 意义 成绩的有效性 学习更具系统性 全球资源共享 A MOOC新兴教学模式在中国发展前景研究 上课不再受时空限制 研究现状 之国内 认为MOOC，通过网上平台及互联网手段让教育内容和方式更丰富。并且，MOOC创造了全新的、更公平的教育模式。 5月21日晚7时，清华大学加入美国edX在线教育平台 2013年7月，复旦和上海交大签约“MOOC”平台Coursera。 研究现状 之国外 美国加州的Coursera新增中文、法文、西班牙文和意大利文四种授课语言。 用其他语言授课将能让更多学生上我们的课 加拿大、墨西哥、欧洲、新加坡、日本和澳大利亚的顶尖大学都有加入MOOC在线教育平台。 MOOC新兴教学模式在中国发展前景研究 国内 国外 更多停留在理论研究基础上，技术操作问题尚未解决。 每门开放课的设置成本太高，成本的问题亟待解决。 面临着改变传统教学模式的挑战 共同挑战 Step 4 Step 3 Step 2 Step 1 确定研究课题 了解国内外现状 查阅收集资料进行课题研究 整理资料得出结论 思路 清华加盟在线教育edX? 将建我国在线教育平台 在线教育将引发全球高等教育重大变革 　　清华新闻网5月21日电（记者 顾淑霞 李含） 北京时间5月21日晚7时，清华大学与美国在线教育平台edX同时宣布，清华大学正式加盟edX，成为edX的首批亚洲高校成员之一。清华大学将配备高水平教学团队与edX对接，前期将选择4门课程上线，面向全球开放。未来，清华大学将在中国建立自己的在线教育平台，进一步拓展在线教育模式，大力推动优质教育资源的开放和共享，为社会提供更为广泛的教育服务。 图为edx网站清华大学页面截图 MOOC新兴教学模式在中国发展前景研究 2、分析清华大学加入MOOC平台的优势及带来的效益 优势：悠久的历史 清华大学不仅是中国最好的大学，也在世界顶尖大学名单中占一席之地，有一定的影响力。 优质的教学资源（师资和设备） 效益：有助于将自己的教育理念推向国际。 推进其在世界大学榜单中的地位，使其影响力进一步扩大。 MOOC新兴教学模式在中国发展前景研究 3、在国内的影响-带头作用 清华大学因其自身优势和条件，在国内一直处于大学中的领导地位。清华大学加入