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运用多媒体提升数学课堂教学效率 　　随着教育设施的不断完善，当前寿光市各学校基本都配备了多媒体教学设备。但是由于多方面原因，一些教师在多媒体使用上还存在一些问题，尤其是一些老教师，不知如何在课堂中使用多媒体。多媒体作为一种新型的教育技术，可以营造形象、直观的教学课堂，对于激发学生的学习兴趣和提高课堂教学效率具有重要的意义。尤其是对小学数学课堂来说，可以化繁为简、化枯燥为趣味，降低学习数学的难度。本文将针对数学课堂如何充分利用多媒体资源提高课堂教学效率进行探讨。 　　1 运用多媒体可以提高教师的备课质量 　　在小学数学课堂教学中，教师要对每一节课的数学教材进行备课，在备课过程中要广泛搜集和阅读相关资料，确定数学教学的目标，把握教学中的重点和难点，采取合理的教学方法进行教学工作。这些工作都是繁琐冗杂的，需要教师花费很大的力气才能做好。运用多媒体计算机和网络的资源共享，可以使教师在备课的过程中通过网络资源摄取更多与数学教学内容相关的资料，积极拓展自身的备课思路，优化课堂教学资源。同时，教师努力结合自身的教学实践，通过对这些信息的融合，不断提高自己的备课质量，从而最终提高课堂教学效率。 　　2 运用多媒体可以为学生积累学习素材 　　素质教育下的学生应该是以信息技术为支撑，以现代教育理论为指导，不断创新、全面发展的新型人才。当今社会多媒体的迅速发展，增加了信息技术传递的途径，极大地