运用多种教学手段 努力构建快乐和谐的英语课堂.docVIP

运用多种教学手段 努力构建快乐和谐的英语课堂 　　摘要：直至今天，让学生在轻松愉悦的环境中快乐地学习，快乐地成长，仍然是我们每一位老师所追求的目标。构建快乐和谐的英语教学课堂，让学生在快乐中学习，在快乐中提高，真正把学习当做自己的兴趣，在学习中享受到乐趣。 　　关键词：快乐；和谐；情感；赞扬；策略；教学手段 　　中图分类号：G633.4 文献标志码：B？摇 文章编号：1674-9324（2013）19-0265-02 　　快乐学习，就是让学生在轻松愉悦的气氛中学到知识，构建快乐和谐的英语课堂，就是为学生快乐学习所创设的环境和平台。关于这一点，我们的老祖宗就有过明示。大教育家孔子曾经说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。也就是说，对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐趣的人。可见，让学生把学习当做自己的兴趣，也是一个古老的话题。直至今天，让学生在轻松愉悦的环境中快乐地学习，快乐地成长，仍然是我们每一位老师所追求的目标。从教二十余年来，我一直在探索，力求让自己的每一堂课，都变成快乐的大本营，让每一位学生都成为快乐的天使。下面我就把自己的点滴体会写出来，同大家共同交流学习。 　　一、情感是构建快乐课堂的基石 　　《学记》中有一句名言：亲其师，信其道。意思是学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，从而接受老师的教育。怎样才能让