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主要研究领域 是理论物理学的重要研究分支,主要致 力于统一场理论(强力、弱力、万有引 力、电磁力的统一;物质守恒、质量守 恒、电荷守恒、能量守恒、动量守恒)和 微观量子电动力学的研究。 三大类应用问题: ? 电磁场(或电磁波)作为能量的一种形式,是当今世界最重要的能源。其研究领域涉及:电磁能量的产生、储存、变换、传输和综合利用。 ? 电磁波作为信息传输的载体,是当今人类发布和获取信息的主要手段。主要研究领域包括:信息的产生、获取、交换、传输、储存、处理、再现和综合利用。 ? 电磁波是探测未知世界的重要手段,是一个国家综合实力的体现。卫星通信、导弹发射、潜艇运行、飞机飞行,都离不开电磁波。主要研究领域:电磁波与目标的相互作用、目标特征的获取与重建等。 三、电磁场理论发展简史 无线电报 1895年,意大利科学家马可尼,在2.5公里距离内,成功进行了无线电报的传送实验。 1896年,波波夫进行了约250米距离的类似试验; 1899年, 无线电报跨越英吉利海峡的试验成功; 1901年,跨越大西洋的3200公里距离的试验成功。 马可尼以其在无线电报等领域的成就,获得了1909年的诺贝尔物理学奖。无线电报的发明,开始了利用电磁波时期。 有线电话 1876年,在美国建国100周年博览会上, 贝尔展示了发明的有线电话。此后,有线电话便迅速普及开来。 广播 1906年,美国费森登用50千赫兹发电机作发射机,用微音器接入天线实现调制,使在大西洋航船上航行的报务员听到了从波士顿播出的音乐。 1919年,第一个定时播发 语言和 音乐 的无线电广播电台在英国建成。次年,在美国的匹兹堡城,又建成一座无线电广播电台。 电视 1884年,德国尼普科夫提出了机械扫描电视的设想。 1927年,英国贝尔德成功地用电话线路把图像从伦敦传至大西洋中的船上。 1923和1924年,兹沃霄金相继发明了摄像管和显像管。 1931年,他组装成世界上第一个全电子电视系统。 雷 达(Radio Detection and Ranging) 二次世界大战前夕,飞机成为主要的进攻武器。英、美、德、法等国竞相研制一类能够早期警戒飞机的装置。 1936年,英国瓦特设计的警戒雷达最先投入了运行,有效地警戒了来自德国的轰炸机。 1938年,美国成功研制能指挥火炮射击的火炮控制雷达。 1940年,多腔磁控管诞生,加速了微波雷达的研制。 1944年,能够自动跟踪飞机的雷达研制成功。 1945年,发明了能消除背景干扰、显示运动目标的显示技术,使雷达更加完善。 整个第二次世界大战期间,雷达成了电磁场理论最活跃的部分。 卫星通信 1958年, 第一颗用于通信的试验卫星(美国制造)--低轨 “斯科尔”卫星发射成功。 1964年,借助定点同步通信卫星,首次实现了美、 欧、非三大洲的通信和电视转播。 1965年,第一颗商用定点同步卫星投入运行。 1969年, 在大西洋、太平洋、印度洋上空,均 布有定点同步通信卫星;卫星地面站已遍布世界各国,能跟本国或本地区的通信网接通。 卫星通信经历10年的发展,终趋于成熟。 卫星定位技术 1957年,卫星发射成功后,人们试图将雷达引入卫星,实现以卫星为基地,对地球表面及近地空间目标的定位和导航。 1958年底,美国开始研究这一计划,于1964年研究成功子午仪卫星导航系统。 1973年美国提出了由24颗卫星组成的定位系统新方案,即GPS计划。它是英文Global Positioning System 的字头缩写GPS的简称,其含义是利用导航卫星进行测时和测距。 1990年最终的GPS方案:由21颗 工作卫星和3颗在轨备用卫星组成。 五、电磁场理论的主要研究对象 电磁场的基本属性及其运动规律 波与物质的相互作用及信息的提取 电磁场系统的计算方法,仿真技术 工程技术应用中的电磁场理论 六、学习的目的、方法及其要求 掌握宏观电磁场的基本属性和运动规律 掌握宏观电磁场问题的基本求解方法 了解宏观电磁场的主要应用领域及其原理 训练分析问题、归纳问题的科学方法 培养用数学解决实际问题的能力 独立完成作业,做好课堂笔记 精读一至二本参考书,习惯用英文原版教材。 七、学习中应注意的技巧 ◆ 教材中的很多概念、公式,对其的准确理解需要较多的数理知识,超出了本课程和我们知识体系的范围。 ◆ 学会解脱—从烦杂、枯燥、冗长的概念、
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