二级人力资源管理师试题解读.docVIP

二级人力资源管理师试题 一、单项选择题： 1、组织结构设计是指以（）为核心的组织系统的整体设计工作，它是 企业总体设计的重要组成部分。 A企业组织设计理论 B企业组织设计C企业组织结构D 管理理论 2、企业任务、目标同组织结构之间是 （）的关系。 A目的同手段B任务同目标C战略同任务D经营同管理 3、（）结构模式较多出现在横向合并的企业中，合并后各公司保持了较大的独立性。 A多维立体组织结构B模拟分权组织结构C分公司与总公司D子公司和母公司 4、（）结构模式一般在大型企业中采用，具有高度的稳定性，又具有较强的适应性。 A直线制 B 职能制C 模拟分权制D事业部制 5、（）问题是人员规划中应解决的核心问题 A人力资源的预测B人力资源的需求预测C人力资源的供给保障 D人力资源人力资源供求达到协调平衡 6、模式：At=a?Bt属于人力资源需求预测的（）原理 A惯性原理B相关性原理C相似性原理D修正原理 7、（）又称时间序列法，其实质是根据人力资源历史的合现有的资料，随时间变化的趋势具有连续性的原理。 A转换比率法B人员比率法C趋势外推法D回归分析法 8、人力资源需求预测的方法中，不适用于长期预测，对环境变化的各种不确定因素难以进行假设的方法是 （） A经验预测法B描述法C德尔菲法D回归分析发 9、对人员规划进行评价的目的是 要了解（） A人力资源供求达到协调平衡B人力资源预测的评价和修正C人力资源的损益分析D人员规划对企业经营的影响 10、马尔可夫模型的关键是 （） A确定变动规律B确定转移概率C确定数据准确定D确定矩阵模型 11、结果体现为分数和等级的 素质测评类型是 （） A选拔性测评B开发性测评C诊断性测评D考核性测评 12、在员工素质测评量化的主要形式中，（）的测评对象要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中。 A一次量化B类别量化C模糊量化D比例量化 13、在素质测评标准体系中，等级式标度的等级数在（）以内，测评效果最佳。 A：3 B：5 C ：7 D：9 14、以下不属于员工素质测评结果处理的常用数理统计方法是（） A要素分析B集中趋势分析C离散分析D相关分析 15、以下不属于面试的发展趋势的是 （） A：面试形式丰富多样B提问的弹性化C面试理论和方法不断发展 D选拔性面试成为面试的主流 16 、面试时候步骤混乱，顺序颠倒，属于面试问题中的（） A面试的目的不明确B面试标准不具体C面试缺乏系统性D面试问题设计不合理。 17、请你讲述一次在过去的工作中由你来负责管理项目的经历，这样的问题属于（） A知识型问题B思维性问题C经验型问题D行为性问题 18、（）直接影响到无领导小组讨论的有效性 A题目的质量B题目的针对性C题目的广泛性D题目的争论性 19、在无领导小组讨论的题目类型中 ，不太容易引起争论的题目类型是 （） A开放式问题B两难式问题C排序选择型题D资源争夺题目 20、无领导小组讨论题目设计的要点在于（） A题目的广泛性B运用什么题型C题目设计值D题目的代表性 21、（）从根本上决定培训规划所涉及的各种资源投入合规模合程度 A培训的 目的 B培训的目标C培训的对象合内容 D培训的规模 22、在培训方法中，基本技能的 培训宜采用的 培训方法是 （） A分散 B 在职学习C边实践边学习D 集中培训 23、（）决定了教与学的方式，教学方法 、教学手段的选择。 A课程设置B教学环节C教学目标D教学形式 24、（）是有效实施培训课程的基础 A培训项目计划B培训课程分析C培训需求分析D课程模块设计 25、培训评估的基本目的是 （） A为企业创造价值B满足管理者的需要C完善培训过程D提高培训效果 26、受训者在工作过程中态度、行为方式的变化和改进属于（） A反应评估B学习评估C行为评估D结果评估 27、培训评估的测量方法采用访谈、关注某小组和态度调查的是 （） A认知成果B技能成果C情感成果D绩效成果 28、（）调查方法更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查 A问卷调查B电话调查C访谈法D信息采集 29、结果评估的评估单位是 （） A培训单位B学员直接主管C培训教师D学员的单位主管 30、为了提高员工培训的人力资源开发中的地位和作用，必须将不同阶段的 评估结果及时反馈给有关人员，以下不属于的是（） A受训员工B高层领导者C培训管理人员D培训的教师 31、具有双重性的绩效考评方法是 （） AOEC法B合成考评法C评价中心D结构式叙述法 32、能检验决策能力、分析判断能力、授权技巧以及应变能力的 评价中心技术是 （） A实务作业B自主式小组讨论C管理游戏D个人测验 33、苛严误差的评定结果呈现（）分布 A负偏态B正偏态C集中D分散 34、“只见树木，不见森林”的表现是绩效考评误差中的（） A宽厚误差B晕轮误差C