学生问题行为的应对策略精要.pptVIP

 学生问题行为的应对策略 ? 东北师范大学教育科学学院 刘晓明 一、何谓“问题行为” 问题行为：指学生发展过程中，所表现出来的不符合社会准则与行为规范的行为，或不能良好适应社会生活，从而给社会、他人或自身造成不良影响的各种行为。 问题行为 ≠ 障碍行为（犯罪，心理疾病） 问题行为 ≠ 问题学生 正常行为 → 问题行为 → 问题学生 只有严重的问题行为，且已经泛化、 很难改变并出现行为障碍的学生才称之 为“问题学生” 二、问题行为的类型 1．攻击型问题行为：脾气暴躁；与人争吵；生气；戏弄别人；不服从老师 2．对抗型问题行为：打架斗殴；欺负别人；威胁别人；身体攻击 3．财物侵害型问题行为：偷东西；虐待动物；纵火；欺骗别人；破坏他人财物 4．自我损害型问题行为：迷恋上网；自杀倾向；吸烟；离家出走；逃学 5．学习困难型问题行为：厌学；注意力分散；学习方法缺失；学习自信不足；不交作业 三、问题行为应对的现实困境： 在我国教育实践之中，对学生的问题行为一直缺