2014人教版物理八上第5章第2节《生活中的透镜》教案2.docVIP

第五章 凸透镜及其应用 第2节 生活中的透镜 1课时 新授课 【教学目标】 知识与技能 1.了解透镜在生活中的应用；??? 知道照相机，投影仪和放大镜成像特点，以及相应的物体和像的大致位置3.提高用实验的方法验证猜想的意识与能力。学生通过自主制作模型照相机的体会，了解照相机的成像特点? 2.学生通过对比照相机、幻灯机、放大镜的成像特点，能描述实像和虚像的特征 情感、态度与价值观 1.学生通过制作模拟照相机获得成功的愉悦在观察中增强对物理的兴趣，在探索中培养科学的实验方法，在小组合作中增强集体意识，锻炼团结协作的能力。通过制作模拟照相机，使学生在头脑中形成对透镜成像的感性认识。通过观察照相机，幻灯机，放大镜的像，对比、分析，归纳出他们的成像特点，并能区分实像和虚像制作模拟照相机的材料（两个直径相近、长约15cm的圆纸筒，焦距为7．5cm的凸透镜、半透明塑料薄膜、胶带纸）、玻璃片、水。引入通过，激发了学生的学习热情，又增强了学生对的热爱之情，极大的调动学生的积极性，以饱满的热情投入到新知识的学习中来，为顺利完成本节课的教学任务奠定了坚实的基础。 一、照相机 1、结构： 镜头：相当于凸透镜 底片：相当于光屏 导语：同学们，大家对照相机都不陌生，你想知道关于照相机？ 各小组交流提出，比赛看哪一小组收集的问题最多。　 二、投影仪 1、结构： 镜头：相当于凸透镜 平面镜