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中职学生学习动机的培养和激发 　　摘要：中职教师要通过各种活动培养学生的学习动机，激发学生的参与热情。教师不但要注意课堂的艺术性，以生为本，激发学生的学习兴趣，激发学生的主动探究意识，而且教师要强化学生的实训，提高学生实际操作能力。 　　关键词：中职生；学习动机；培养 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）25-0201-02 　　中职生一般学习状态并不佳，学习成绩相对较差，学习动机也不足。随着社会对中职生职业技能的需求的加大，中职生的学习动机的培养已经成为了当务之急。每一个中职教师都应该认真思考如何培养中职学生的学习动机。 　　一、以生为本，激发学生学习兴趣，强化学生学习动机 　　1.教师要紧抓学生的心理特点，对学生进行心理健康教育。中职生学习成绩差，学习动机不足，是因为中职生的学习能力比较差。但是中职生对成功，对能力的拥有还是有着一定的渴望。需要中职教师所做的，就是要架起学生现有的学习能力以及中职生应该具备的学习能力之间的桥梁。因此，教师首先要重视中职生心理健康的教育。教师要善于从学生的生活状态探究学生的心理，制定适合中职生的心理健康教育方案，让学生能够从心底激发起自强、奋发、向上的心理，能够主动去克服在学习生涯中遇到的困难，从而使学生激发起学习动机。 　　2.正确认识专业，合理进行职业规划。中职生之所以离开高中，选择中