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体育与权力 　　摘 要：文章通过权力对国家体育现状的影响和在体育教学中的运行现状分析，使我们更加深入地了解权力对现代体育带来的影响，为体育与权力、体育课程改革和体育教学创新提供一种思考的路径。 　　关键词：体育；体育教学；权力 　　1.权力的定义 　　自古至今，中外学者对权力内涵的界定，众说纷纭。什么是权力？马克斯·韦伯将权力定义为“一个人或一些人在某一社会活动中，甚至是在不顾其他参与这种行动的人进行抵抗的情况下实现自己意志的可能性”。托马斯·霍布斯（Thomas Hobbes）认为权力是“获得未来任何明显利益的当前手段”。而对伯特兰·罗素（Bertrand Russell）来说，权力是“预期效果的产生”。丹尼斯·朗认为，“权力是某些人对他人产生预期效果的能力”。以上几种对权力的解释虽然着眼点不同，但都从不同角度揭示了“权力”的特性，即：权力是一种力量，借助这种力量可以或可能产生某种特定的预期局面和结果[1]。 　　2.权力对当今中国体育的影响 　　竞技性体育是一种专门性、职业性的活动，其运作应当由专业人士负责，而且应当保持高度的独立，尤其是要独立于权力。否则，其职业性特征和职业伦理容易受到伤害，甚至可能被完全牺牲。其实，职业性的活动是最不适合由政府控制的，其固有的特性要求其远离权力，远离官僚制，远离行政化。譬如，司法、教育、医疗等都是高度职业性的活动，都不应受权力的操