启蒙运动..精要.ppt

西方历史上三次思想解放潮流 普：“人是万物的尺度” 苏：“认识你自己” 6.3专制下的启蒙 1、启蒙运动的时间、范围、对象、基本内容、指导思想、性质、具体任务？ 2、启蒙运动的原因？ 3、启蒙运动同文艺复兴相比，人文精神有了新的发展，具体指什么？根本原因？ 4、17世纪霍布斯、洛克的主要思想？代表作？各自有何历史意义？ 5、法国伏尔泰的主要思想？孟德斯鸠的主要思想？代表作?三权分立学说的主要内容？有何历史意义？ 6、卢梭的主要思想主张？有何历史意义？ 7、百科全书派的主要思想？康德的主要思想主张？ 8、启蒙思想家主张的政体各有什么？ 自由 平等 先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克… 墓道的顶端，有两个对称独立的棺木。分别属于伏尔泰和卢梭。他们是大革命的精神导师，地位崇高，因此享受到独立安放的特殊待遇。 卢梭一生的呐喊简单而响亮：人生而平等！伏尔泰的棺木上写着“他使人类懂得，精神应该是自由的”。 他们两位一个说平等，一个说自由，构成了资产阶级理想的两大基石。 启蒙运动 人文精神的发展与成熟--- 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德 文艺复兴（人性）：使人类从神权的束缚下解脱出来 启蒙运动（理性）：使人类从神权封建王权中解放出来 理性的阳光必将冲破迷信与专制的黑暗，给人们带来光明和幸福 启蒙运动的含义 启蒙运动 启蒙运动：是启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明与希望。用理性的阳光驱赶现实的黑暗。 启蒙先驱们提倡用理性来判断一切事物。 文艺复兴 感性 自发 个人 启蒙运动 理性 自觉 社会 1.背景： 理性与感性相对，即人的思考和判断。它强调凡事要运用自己的智力，以自己的思维去认识、判断和解决问题，而不依赖天意和神的旨意，其目的是为保障人的自然权利，说到底是资产阶级要求民主、自由、平等。 恩格斯说：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”——《马克思恩格斯第三卷》第467页 问题1：启蒙运动为什么会兴起？ 经济基础： 资本主义经济的发展 阶级基础： 资产阶级力量的壮大 思想基础： 文艺复兴和宗教改革推动了人们思想解放 理论武器： 近代科学的兴起，科学家的理性主义，为资产级反封建提供了思想理论武器 政治原因： ①天主教会和中央集权民族国家的封建专制统治 ②英国资产阶级革命的影响 范围 一、启蒙运动的兴起 时间 17-18世纪 对象 内容 指导思想 性质 天主教会和封建专制统治 理性主义 反对专制主义、教权主义、等级制度，追求民主与科学，自由与平等 欧洲资产阶级反封建的思想文化运动 英国—法国——西欧---世界 任务: 消灭封建王权、贵族特权、等级制度和教会权威,构建一个民主和科学的理性社会 主要思想家：霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德 问题2：启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义有何新的发展？根本原因？ 1、新的发展： ①从崇拜人性到崇拜理性； ②从追求人性到追求自由与平等，民主与科学； ③斗争矛头从主要指向宗教神学到主要指向封建主义 ④宗教时代到理性时代（世俗化、民主、科学） 2、根本原因： 资本主义的进一步发展 起源：英国霍布斯和洛克 国家是由社会 契约创造的 君权是由人民授予的要绝对服从君主的统治 （《利维坦》） 霍布斯(Hobbes 1588-1679) “天赋人权” 主张行政权、立法权、外交权 分属议会和君主的“分权”学说 （《政府论》） 洛克（Locke,1632～1704） 二、启蒙运动的概况 霍布斯： 主要思想：①天赋人权；②社会契约；③君权民授，否认君权神授，但不反对君主专制； 评价：代表英国资产阶级革命期间资产阶级上层的利益，既提出了一些最基本的启蒙思想，又带有明显的封建落后意识。 代表作：《利维坦》 1588-1679 霍布斯 洛克（1632～1704） 反对君主专制，认为君主和政府的权力来源于人民，提倡“分权”（立法-议会、行政对外-君主） 当人民开始懂得，国家并不是上帝创造的，权力与法 也不是神授的，王位亦不能世袭，我们完全可以反对国王 的专制与暴虐，生命、财产、自由等权利理应受到法律的 保护，原来，“上帝在人间的代表”也可以被法律所制裁。 这一种意识是多么的难能可贵！ 思想评价： 思想主张： ①保护私有财产；②赞成君主立宪制 为资产阶级反封建专制革命提供理论基础 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权 利。 教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是