人教版生物必修三第2节《种群数量的变化》ppt课件2.pptVIP

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人教版生物必修三第2节《种群数量的变化》ppt课件2.ppt

种群数量的变化 * *种群的数量是怎样变化的? *哪些因素会影响种群数量的变化? *怎样建构种群数量增长的模型? *什么是环境容纳量? 讨论:在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细菌每20分钟分裂繁殖一代 (1)请你计算出一个细菌产生的后代在不同时间的数量: 细菌数量 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间分钟 2 4 8 16 32 64 128 256 512 (2)根据上表,写出n代细菌数量的计算公式。 Nn=2n 能否将数学公式(N=2n)变为曲线图? 细菌数量 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间分钟 2 4 8 16 32 64 128 256 512 曲线图与数学方程式比较,优缺点? 直观, 但不够精确。 500 1、用来描述一个系统或它的性质的数学形式---数学模型 2、数学模型的表现形式 (1)函数 (2)曲线图 精确 更直观 一、建构种群增长模型的方法----数学模型 建立数学模型的一般步骤 观察研究对象,提出问题 提出合理的假设 通过进一步的实验或观察等,对模型进行检验或修正 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 细胞每20min分裂一次 资源空间无限多,细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 Nn=2n N代表细菌数量,n表示第几代 观察、统计细菌数量,对自己所建立的模型进行检验或修正 思考: 自然界中有此类型吗? 细菌的数量/个 营养和生存空间没有限制的情况下细菌数量增长曲线 理想条件(实验室条件)下细菌数量增长曲线 1859年,24只野兔 6亿只以上的野兔 近100年后 实例1:澳大利亚野兔 实例2 某海岛上环颈雉种群数量的变化   自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型. 种群数量 时间 二、种群增长的“J”型曲线 讨论:出现这种增长曲线 的条件有哪些? “J”型增长的数学模型 2、提出合理的假设: 理想状态——食物充足,空间不限,气候适 宜,没有敌害等; (N0为起始数量, t为时间,Nt表示t年后该种群的数量,λ为年均增长率.) 3、适当的数学形式表达: Nt=N0 λt 种群的数量每年以一定的倍数增长,第二年的数量是第一年的λ倍。 在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细菌每20分钟分裂繁殖一代,72小时后,由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少? Nt=N0 λt t=(60÷20)x72=216 Nt=1x2216=1.0531229x1065 存在环境阻力———   自然条件(现实状态)——食物等资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争不断加剧,捕食者数量不断增加,导致该种群的出生率降低,死亡率增高.   当出生率与死亡率相等时,种群的增长就会停止,有时会稳定在一定的水平. [例]生态学家高斯的实验: 观察讨论  1、哪几天增长较快?何时处于稳定?  2、经过一定时间的增长后,种群数量为什么会基本保持不变? A 在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。 三、种群增长的“S”型曲线 经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为“S”型曲线 K值: 种群增长逐渐减慢 种群数量大于K/2值时, K值 种群数量达到K值时, 种群增长停止 种群数量在 K/2值时, 种群增长最快 种群数量小于K/2值时, 种群增长逐渐加快 K/2 三、种群增长的“S”型曲线 ①产生条件: 自然条件(现实状态)——食物等资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争不断加剧,天敌数量不断增加,导致该种群的出生率降低,死亡率增高。 ②增长特点:   种群数量达到环境所允许的最大值(K值),将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 存在环境阻力 种群密度越大 环境阻力越大 在渔业捕捞问题上,人们总是希望捕到更多的鱼。如果捕捞量长期过高,种群的数量会发生什么样的变化呢? 我们应该怎样来确定合适的捕捞量才能既不危机鱼类种群的持续发展,又能获得较高的鱼产量? 课堂讨论  种群数量的恢复需较长时间。  如果外界的环境发生剧烈变化,种群还有可能绝灭. 1.如果长期过度捕捞: 2.捕捞量的确定: K/2 捕捞量≤K/2值。 这样既有利于种群的可持续发展, 又可获得较大收益。 种群数量 (在理想状态下的种群增长) (在有限环境下的种群增长) 有无K值 种群增长率 前提条件 “J”型曲线 “S”型曲线 无K值 有

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