c程序上机试验报告.doc

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安徽建筑工业学院 信息网络中心 实 验 报 告 课程名称:程序设计基础—C程序实验 指导教师:              专  业:              班  级:              姓  名:              学  号:              201  至201  学年第  学期 实验C程序运行环境、数据类型、运算符和表达式 /*ex1.c*/ #include stdio.h main() { printf(!\n); printf(This is C program!\n); } main() { printf(char\t%d bytes\n,sizeof(char)); printf(short\t%d bytes\n,sizeof(short)); printf(int\t%d bytes\n,sizeof(int)); printf(long\t%d bytes\n,sizeof(long)); printf(float\t%d bytes\n,sizeof(float)); printf(double\t%d bytes\n,sizeof(double)); } 运行结果是: 3.输入并调试运行以下程序。 main() {int i,j,m,n; i=8;j=10; m=++i;n=j++; printf(%d,%d,%d,%d,i,j,m,n); } 运行结果是: 将上面程序作以下改动后再运行,观察并比较运行结果: ① 将第4行改为: m=i++;n=++j; 运行结果是: ② 若将程序改为: main() {int i,j; i=8;j=10; printf(%d,%d,i++,j++); } 运行结果是: 4.试分析下面程序的运行结果#includestdio.h main() {int i=3,k; printf(%d,%d\n,(i++)+(i++)+(i++),i); i=3; printf(%d,%d\n,i,++i+(++i)+(++i)); i=3; k=(i++)+(i++)+(i++); printf(%d,%d\n,k,i); } 运行结果是: 实验程序 、结 果 、 分析 5.编程,求365÷7的商和余数的程序。 教 师 评 阅 成绩: 教师签名: 年 月 日 实验最简单的C程序设计 #includestdio.h main() {int a; float b,c; scanf(%2d%3f%4f,a,b,c); printf(\na=%d,b=%f,c=%f\n,a,b,c); } 若运行时从键盘上输入0↙ 则程序运行结果是: 2.输入并运行以下程序。 #include stdio.h main() {int c; char d; c=67;d=C; putchar(c);putchar(d); putchar(B);putchar(66); } 3.编程,要求从键盘输入数据,使整型变量a=10,b=8;字符型c1=A,c2=a;实型变量x=3.1,y=64.54。 成绩: 教师签名: 年 月 日 实验3 选择结构程序设计 一、实验目的 1.掌握C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”,非0代表“真”)。 2.学会正确使用关系运算符、逻辑运算符及关系表达式、逻辑表达式。 3.熟练掌握各种if语句和switch语句的语法结构和语句功能。 4.结合程序,掌握选择结构程序设计的一般方法,能够用多种方法编写同一程序。 二、实验要求 1.根据题目要求,进行各种程序测试与验证,并记录结果。 2.对每个程序认真进行语法检查与逻辑检查。 3.上机调试程序。将各程序输入计算机,并进行编译和连接,如果在编译、连接中有错误信息,则要根据这些信息找到程序中的错误所在,然后修改程序,直至正确。 4.详细记录数据的输入、输出信息,按要求写出实验报告。 三、实验内容 1.输入并调试以下程序: #includestdio.h main() {int a,b; printf(Enter an integer:); scanf(%d,a); b=1; if(++a0) b=-1; else if (a==0) b=0; printf(a=%d,b=%d\n,a,b); } 运行时,若从

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