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c程序上机试验报告.doc
安徽建筑工业学院
信息网络中心
实 验 报 告
课程名称:程序设计基础—C程序实验
指导教师:
专 业:
班 级:
姓 名:
学 号:
201 至201 学年第 学期
实验C程序运行环境、数据类型、运算符和表达式
/*ex1.c*/
#include stdio.h
main()
{
printf(!\n);
printf(This is C program!\n);
}
main()
{
printf(char\t%d bytes\n,sizeof(char));
printf(short\t%d bytes\n,sizeof(short));
printf(int\t%d bytes\n,sizeof(int));
printf(long\t%d bytes\n,sizeof(long));
printf(float\t%d bytes\n,sizeof(float));
printf(double\t%d bytes\n,sizeof(double));
}
运行结果是:
3.输入并调试运行以下程序。
main()
{int i,j,m,n;
i=8;j=10;
m=++i;n=j++;
printf(%d,%d,%d,%d,i,j,m,n); } 运行结果是:
将上面程序作以下改动后再运行,观察并比较运行结果:
① 将第4行改为:
m=i++;n=++j; 运行结果是:
② 若将程序改为:
main()
{int i,j;
i=8;j=10;
printf(%d,%d,i++,j++);
} 运行结果是:
4.试分析下面程序的运行结果#includestdio.h
main()
{int i=3,k;
printf(%d,%d\n,(i++)+(i++)+(i++),i);
i=3;
printf(%d,%d\n,i,++i+(++i)+(++i));
i=3;
k=(i++)+(i++)+(i++);
printf(%d,%d\n,k,i);
}
运行结果是:
实验程序
、结
果
、
分析 5.编程,求365÷7的商和余数的程序。 教
师
评
阅
成绩: 教师签名:
年 月 日
实验最简单的C程序设计
#includestdio.h
main()
{int a;
float b,c;
scanf(%2d%3f%4f,a,b,c);
printf(\na=%d,b=%f,c=%f\n,a,b,c);
}
若运行时从键盘上输入0↙
则程序运行结果是:
2.输入并运行以下程序。
#include stdio.h
main()
{int c;
char d;
c=67;d=C;
putchar(c);putchar(d);
putchar(B);putchar(66);
}
3.编程,要求从键盘输入数据,使整型变量a=10,b=8;字符型c1=A,c2=a;实型变量x=3.1,y=64.54。
成绩: 教师签名:
年 月 日
实验3 选择结构程序设计
一、实验目的
1.掌握C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”,非0代表“真”)。
2.学会正确使用关系运算符、逻辑运算符及关系表达式、逻辑表达式。
3.熟练掌握各种if语句和switch语句的语法结构和语句功能。
4.结合程序,掌握选择结构程序设计的一般方法,能够用多种方法编写同一程序。
二、实验要求
1.根据题目要求,进行各种程序测试与验证,并记录结果。
2.对每个程序认真进行语法检查与逻辑检查。
3.上机调试程序。将各程序输入计算机,并进行编译和连接,如果在编译、连接中有错误信息,则要根据这些信息找到程序中的错误所在,然后修改程序,直至正确。
4.详细记录数据的输入、输出信息,按要求写出实验报告。
三、实验内容
1.输入并调试以下程序:
#includestdio.h
main()
{int a,b;
printf(Enter an integer:);
scanf(%d,a);
b=1;
if(++a0) b=-1;
else if (a==0) b=0;
printf(a=%d,b=%d\n,a,b);
}
运行时,若从
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