故乡公开课祥解.pptVIP

闰土必须要变成这样吗？ 杨二嫂是庸俗的小市民的形象。 小说中的“我” 1.是不是鲁迅？ 不是。本文是小说（虚构）。 2.“我”小时候是什么人？ 地主家的小少爷。 3.长大后是什么人？ 知识分子 体会文中的“我” 1.“我”对故乡萧条、衰败、冷漠，感到 （悲哀、失望） 2.对闰土那样的劳苦农民，感到 （深切同情 和爱） 3.对未来，——读86-88段 有美好的憧憬 我是追求新生活，心怀希望的 知识分子形象。 作者写“变”的目的？ * * * * * 故 乡 鲁迅 如果用一个字来表达故乡留给我的印象，那就是： 变 变 景色变了 杨二嫂变了 闰土变了 “我”变了 人变了 紧扣“变”字，把握主题 “美丽” “萧索”，“没有一些活气” 分析人物形象 闰土是这篇小说的主要人物，作者运用对比手法，从不同角度写了他的变化。请细读课文，看看闰土二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？ 西瓜田里的少年闰土 外貌 紫色的圆脸小毡帽颈套银项圈手红活圆实 很深的皱纹破毡帽极薄的棉衣手像松树皮无银项圈 （健康开朗朝气蓬勃） （苍老贫困饱经沧桑） 对比 语言 对比 乡间趣事滔滔不绝热情活泼脱口而出 无聊的客套生活的痛苦吞吞吐吐欲言又止 动作 对比 月夜刺猹动作灵活身手敏捷无拘无束 老友相见手提纸包 拘束瑟缩麻木迟钝 对“我”的态度 对生活的态度 动作 语言 外貌 中年闰土 少年