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如何培养孩子养成良好的家庭学习习惯 　　一个班有五六十个孩子，同样的学科同样的老师，同样的环境同样的时间，同样的班级同样的机遇，但是几十个孩子学习成绩和学习能力的差别却很明显。我个人认为来自学校和老师的原因是有的，但不是主要的，造成这种差异更多是因为两个方面：一是孩子自身的智力水平不一，学习习惯养成不一；二是每个孩子接受的家庭教育有很大的差异。能进入学校学习的孩子先天的智力水平虽有差异，但基本上智力都正常，所以家庭教育的水平和层次就会决定孩子的水平和层次。作为老师应该引导家长们进行有效的家庭教育。 　　一、从小事入手培养孩子良好的学习习惯 　　孩子大事做不来，小事要赶快做，要从做小事入手，培养孩子良好的学习习惯。我曾做过一次问卷调查： 　　您的孩子上学已经两周了，每天下午回家，如果晚饭还没有做好，孩子在等做晚饭的这段时间在做什么？ 　　A、看电视 B、玩玩具 C、吃零食 D、完成老师留的作业 　　E、看书 F、玩电脑 G、其他 　　调查结果显示，选择D和E的占少数。选择A、B、F的是主流。看，孩子一开学，家长已经给孩子种下了不同的“豆”。孩子的这些习惯一旦养成，他以后回家，饭做不熟，他的肚子吃不饱，他是不会去学习的。试想，要是做饭的时间较长呢？要是家长有事耽误了做饭呢？要是他今天的家庭作业较多呢？记得我当初是这样对刚上学的女儿说的：“宝贝儿，回家以后，我们一起洗手，洗完手，妈妈去做饭，宝宝去学习。因为做饭是妈妈的责任，那宝宝的责任就是——”“学习！”女儿不假思索地说。看，她自己说出来了，她就知道了学习是她自己的事了，也是她以后最主要的事。一定要让孩子一开始就明白：学习是孩子自己的事，是他的义务也是他的责任。在这几十年的教学过程中，我发现好多孩子把学习当成是给父母考个好成绩，给老师考个好名次，认为学习是给父母学的，或者是给老师学的。这是孩子对学习目的的迷失，更是我们成人对孩子太重教学结果而造成的恶性后果。 　　二、把良好的学习习惯落实在每一个学习细节中去 　　孩子学习要养成的习惯要当目标去追求。要在每一次的学习环节当中去追求。孩子这才刚上学，对学校还有许多的好奇，而且家长对孩子的期望也处于一种很热烈的状态。可是随着他们学业的加多，加难，有些孩子就不能坚持良好的学习状态，家长也将被孩子五花八门的小毛小病弄得焦头烂额。每个孩子都会出现这样那样的问题，每个家长都会头疼。当遇到这种情况的时候，请一定要冷静，静心分析孩子，心平气和地蹲下来与孩子沟通，虚心找老师沟通，找出适合自己家孩子的教育策略。 　　行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。能否把孩子最终培养成才，起决定性作用的是孩子的非智力因素，其中最重要的就是良好的习惯。对于刚入学的新同学，从一开始就要重视他们学习时每一个环节中的习惯培养。比如：在家写作业前，先上完厕所，喝完水，写作业要有固定的房间，书桌，写作业时桌子上只摆放当下要用的书本学具。作业过程不要时常问家长问题，遇到不会的留到作业结束以后再请教父母。不要小看这些细节，好多孩子写作业时经常借喝水和上厕所磨叽，还有边写边玩玩具，边写边啃铅笔头，边写问问题……在多年的教学中，我发现孩子学习效率提不高，更多是因为这些小毛病伴随着他。要针对不同的孩子在家制定不同的约束条例，让孩子在一开始就知道做事时应该如何，不应该做什么。 　　我和女儿一起经常制定“作业进行时”条例。遵守这些条例我女儿坚持了五年。如：作业进行时 　　A、 写作业时，书桌上只躺着当前作业所需用品。 　　B、 保持正确的写作姿势，可以使我的身材更婀娜。 　　C、 写作业时要远离小动作，不偷看课外书。 　　D、 书写要整洁干净。 　　E、 做数学时，手边一定要有草稿纸哟，不作小懒虫。 　　F、 每科作业要在自己预计的时间内完成。 　　G、 作业完成后要认真整理书包和书桌。 　　H、 完成第一项作业后要去爬十层楼梯，锻炼我的体魄。 　　注：每天作业前大声宣读以上八条。作业结束后对自己的执行情况以自己喜欢的图案填表总结（图案自定，但要前后保持一致），并请爸爸、妈妈公证。 　　以上每一条都是针对我孩子在不同时期出现的问题而制定的。制定这些条例时，要和孩子商量，让孩子感觉到民主，孩子认同，这样孩子才愿意执行。习惯就是这样一点一点养成的，好习惯的养成说白了就是个坚持。一个好习惯坚持一天，一周，一月容易，可是一年呢？五年呢？千万不要虎头蛇尾，要有始有终。 　　三、把良好的学习习惯落实在问题意识和思维习惯的培养上 　　对问题意识的培养包括丰富的学习生活、玩转题型，培养孩子提问的习惯。教了十几年学，发现现在的孩子很少来办公室问老师学业上的问题，告状的到不少。我想一来是小学的学业相对容易，老师在教学中讲授过细。二来是家长在家也可以很轻易帮孩子解