没有爱，就没有教育.docVIP

没有爱，就没有教育 　　初登教坛时，对教育的认识更多的是带着一种对学校的美好憧憬和对教师职业的崇敬仰慕。而关于“教育”本身的思考与感悟，还仅停留在相关的专业理论知识和实习期自我良好的感觉上。教育是什么？我将追求怎样的教育？怎样把教育的新理念与教育的实际结合起来？诸如此类的问题还未真正去思考。 　　古有“十年磨一剑”之语，笔者通过近10年的最直观、最真实的一线教学经验，边教边学的摸索与实践，对教育教学的思考感悟逐渐丰富和凝练起来。随着近期“课内比教学，课外访万家”活动的开展，由深入学习新课程理念开始，到运用新课程理念教学，细微到反思每一天是否高效的课堂，使不同层次学生学有所获。这些经历让笔者感觉到有一种思想慢慢引领着、影响着自己的教育观，这就是——爱是教育的灵魂。 　　雪莱曾说：“道德中最大的秘密就是爱”，所以爱心是道德的基础和核心。爱是教师必备的道德情感品质，也是素质教育的内在要求，更是教师教育教学的血和肉、灵和魂。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育！ 　　作为向学生传授道德的人，教师怎么能没有一颗充满着热切的爱心呢？教师洒向学生的都是爱，让学生沐浴在爱的情感中接受教育，健康成长。 　　在“访万家”的一次交谈中，我被深深打动了。一位家长讲了孩子高一军训时的一件事。有一次，孩子一回家就问自己心爱的手风琴在哪里，要父母帮忙找出来。孩子父母当时很困惑，因为孩子曾发誓再也不碰手风琴