杜威《民主主义与教育》读后感.docVIP

杜威《民主主义与教育》读后感 　　内容摘要：杜威的《民主主义与教育》最集中、最系统地表述了杜威的教育理论，杜威并不是倡导教育无目的，他的教育其实是有目的的，杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的，他以生长为教育目的，认为教育要促进儿童的发展要促进社会的民主和谐。 　　关键词：教育目的 生长 课程 　　约翰·杜威是世界教育史上最伟大的教育家之一，他的代表作《民主主义与教育》与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》被称为是西方教育史上的三个里程碑。在世界教育史上，不乏伟大的教育家，但是像杜威这样既有深厚的理论功底，又有切身的实践经验，而又恰当地把教育理论和实践贯穿起来的教育家，可是屈指可数的。在历史的不同时期，他的教育理论虽然也曾遭到过非议，但是杜威实用主义教育思想在改造美国旧教育，建立新教育的过程中，起了决定性的作用。甚至对亚洲好多国家，如中国、日本、土尔其等国的教育改革，也起了关键性的作用。杜威是20世纪人类历史上少数几个最有影响力的教育家之一，而他的著作《民主主义与教育》最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。我认为，要真正地理解杜威的思想，就必须认识到他提出“教育无目的”的目的。其实，杜威并不是倡导教育无目的，他的教育其实是有目的的，杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的，他以生长为教育目的，认为教育要促进儿童的发展要促进社会的民主和谐。杜威非常注重儿童和青年独立意识、创新意