浅议如何引导高一新生尽快适应高中数学学习.docVIP

浅议如何引导高一新生尽快适应高中数学学习 　　【摘要】进入高中后，内容一下子增加了很多，每堂课上需要理解和消化的知识点也非常多，学习起来感觉很难，很多同学很难迅速适应从初中到高中的转变.针对以上问题，那么老师就应该指导学生尽快适应高中数学学习. 　　【关键词】适应；解题；质疑；归纳；纠错；复习 　　新课程改革要求我们教师要更新理念、转变角色.那么我们要更新什么样的理念，又将以什么样的角色出现呢？当然，我们最重要的就是要对“教学”能有更深层次的理解，在以往的教学模式中，提倡的是以“教”为主，老师们扮演整堂课的主角，然而实践证明这样的教学模式并不能最大限度地激发学生的学习兴趣和创新精神，自然对学生的学习能力和自主探究能力的培养取不到理想的效果；新课程改革提倡的则是以学生为主体的教育模式，重点在于以“学”为主，老师们更多的是在教学关系上帮助和引导学生.面对这一新形式，教师的任务就不仅仅是要考虑自己如何教，更重要的是要指导学生如何学，要教给学生的不应该是单纯的学习，而是要帮助每一名学生去寻找并掌握符合自己的学习方法.学法指导是一个能力培养的过程，包含的内容有很多，本文就仅从以下几个较为重要的方面谈谈自己的看法： 　　一、学法指导应注重学生适应能力的培养 　　所谓适应能力的培养主要指两方面： 　　1.培养学生适应初高中数学的特点变化的能力 　　初高中数学相比，高中数学在学科特点