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浅谈中职思想政治课阅读教学的实施 　　摘 要：中职政治课老师面对新课程的教学改革，要解决课程资源、教学方式创新问题，要提高教学效果，必须适应学生学力水平，而不是让学生适应教师的教学。政治课培养学生从不想阅读到自主阅读，到读懂，需要一个过程。政治课阅读教学通过指导学生掌握阅读方法，培养阅读兴趣增强学习动力，通过哲学阅读感悟政治课的价值，让思想政治课成为学生思想创新的课堂，让思想政治课成为学生素质发展的基础课程。 　　关键词：思想政治；教法；阅读教学 　　中职学生由于知识基础起点较低，学习兴趣缺乏，课堂参与热情不高，对于思想政治的抽象性不能深入了解，给课堂教学质量提高带来较大的障碍。思想政治课运用阅读教学从指导学生读懂教材入手，培养思维能力，提高理解教材内容的能力与主题提炼、材料概括能力。能有效实现思想政治课“传授知识、培养能力、提高觉悟”的目标，阅读教学能充分发挥学生的学习主体作用，通过让中职学生提高阅读能力来提高政治课教学的学习效果，让中职学生参与政治课阅读培养学生勤阅读善思考的习惯，提高中职学生的学习兴趣，发挥思想政治课的生活意义。我们的做法是： 　　一、指导阅读，培养能力 　　政治课阅读的目标就是让学生通过阅读，提高对思想政治课的思想性的深刻认识和并以此指导自己的行动。 　　（一）指导课内阅读，用好教材。 　　新课程改革指出，教师要成为理解教材“平等中的首席”，要