浅谈小学数学中的提问艺术.docVIP

浅谈小学数学中的提问艺术 　　【摘要】对于许多小学教师而言，他们往往把问题当作是一种课堂总结性的工具，而没有看到问题在整个教学环节中的作用，自然在教学活动中对于问题的提问就欠缺独特的见解，提问缺乏成效性，没有把提问的课堂作用完全的发挥出来。本文首先分析了在小学数学课堂中提问的教学作用，然后对小学数学课堂中的提问艺术做出了一个深入研究，希望能够藉此启迪小学数学教师，发挥提问的教学作用，提高小学数学的教学质量。 　　【关键词】小学数学；提问；艺术 　　课堂教学活动是什么？课堂教学活动其实就是教师与学生之间的信息的交流，是教师向学生传递信息，同时接收学生所反馈信息并加以调整的活动过程。然而，课堂教学中教师与学生的信息交流方式主要是通过提问的方式来完成的，其是教学活动中最直接的、最常用的信息交流工具，运用得当，能调动、培养和发挥学生学习的主动性和积极性，并起到启发学生思考，引导学生积极思维，实现教学目的，提高教学质量的目的。所以在在小学数学教学活动中理应发挥提问应有作用。 　　1、提问在课堂教学中的作用 　　1.1引题作用 　　对于许多小学教师而言，让其焦头烂额的首要问题就是怎么在课堂开始就把学生的注意力完全的吸引到课堂之上，怎样把课堂教学内容神不知鬼不觉的引入到课堂之中，从而让学生自然的从课下十分钟过渡到课堂时间上。提问，就具有这样的引题作用，教师应该根据自己的课堂教学内容，