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浅谈如何培养小学生解答应用题的能力 　　应用题在小学数学中占有重要地位，也是教学中的难点之一。解应用题不但需要深刻理解题意，准确把握概念含义，而且要善于抓住解题技巧、多种解答方法、快速解题的训练，拓宽学生解题思路，培养学生逻辑推理，分析问题和解决问题能力的重要方法，以及综合运用数学知识的能力。 　　怎样培养学生解答应用题的能力呢？下面谈谈自己的体会： 　　一、解应用题离生活近点，降低难度 　　应用题的内容一般都反映实际生活，但是应用题中的一些语言同日常用语往往有差别。对于应用题中出现的新的数学语言，必须让学生弄清它的确切含义，能用日常用语或已有的数学语言表述新的数学语言，在此基础上学会准确地使用，逐渐使它成为学生日常用语的一部分。实现日常用语和数学语言的互相转换，在低年级要多使用教具、学具、插图（或挂图、幻灯片）、创设情境等直观手段。在高年级教学的一些有共同性的概念中，可以举一些例子对其共同性加以解释后，让学生推知其它。 　　尽管应用题的内容贴近实际生活，但是数学语言却同生活用语不完全相同，对于生活经验还不够丰富的小学生来说，语言的障碍是理解与解答应用题的一大障碍。在应用题教学中，重视数学语言同生活用语的相互沟通，对不是常见的数学语言也能真正理解其含义，可为他们正确地理解题意铺平道路。这样，在应用题教学中重视把数学语言的含义让学生作具体的了解，就可以培养学生抽象概括的能力