浅谈在新课标背景下如何提高小学英语教学效率.docVIP

浅谈在新课标背景下如何提高小学英语教学效率 　　摘要：课堂是学生获取知识的主要阵地，是师生交流的主要平台。随着新一轮课程改革的不断深入，更多的研究者开始关注如何改革英语课堂教学，构建高效的英语课堂。多年的英语教学实践使我体会到：要提高英语课堂效率，全面提高教学质量，应从宏观上着眼、微观上入手，只有两方面结合，才能真正地提高教学效率。 　　关键词：浅谈 课标 背景 提高 英语 教学 　　新课程标准提醒我们，教学的核心是以学生为中心，让学生做中学，学中用。它要求教师要尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的积极性，使每个学生都能得到充分的发展。由于教师的素质不尽相同，教学对象的层次不一，使用的教材风格有别，因而进行英语教学没有固定的教学模式可循，但英语教学所探讨的核心和所要追求的效果是一致的。笔者认为，新课标背景下提高英语教学效率可以从以下几个方面着手。 　　一、宏观上着眼 　　所谓从宏观上着眼，是指教师要站在统揽全局的高度来审视教材和确定教法，对教材有相当强的驾驭能力。为此，至少必须做到三条： 　　1.掌握先进的教学理论 　　英语教学有一定的规律可循，外语教学法等理论便是这些规律的总结和体现，英语教师只有学好并掌握这些理论，才能形成鲜明的指导思想和实现正确决策。有些教师教书多年，也积累了一些经验，但工作中却既难以