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浅谈提高学生阅读理解能力的有效途径 　　在新课改形势下，语文教学越来越重视培养学生对语言的积累感悟和阅读理解能力的提高，同时也更加关注学生的情感体验。然而目前我们的教育现状却并不尽如人意，学生群体中普遍存在着阅读量不够、理解能力偏低、表达能力欠缺等现象。造成这些现象的原因也是多方面的。那么，针对这些情况，我们有必要在自己的教学中通过以下途径提高学生的阅读理解能力：（一） 引导学生积极展开有效阅读；（二）启发学生联系他们自己的生活实际，充分调动各种感官，加深印象；（三）鼓励学生勤于动笔，模仿借鉴，深化阅读。只有这样，学生的阅读理解能力才有可能得到进一步提高。 　　高中新课改以其更高的目标、更新的理念和更优的架构给高中语文教学增添了新的活力，这也给培养学生的综合能力带来了更高的要求。在这种新形势下，《高中语文新课程标准》也对这种目标做出了清晰表述：“全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能”，“ 注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”。而要达到这种目标，具备较高的阅读理解能力就是其中一个必不可少的要素。《高考大纲》中也把对于学生阅读理解能力的考察始终放在一个十分重要的位置上，很多题目的设置最终的落脚点都在阅读感悟、充分理解上。根据这些情况，我们高中阶段语文学科对于学生阅读理解能力培养的教学就显得更加重要了。 　　事实上，高中语文对于学生阅读理解