《专业演讲技巧》72业课件.ppt

专 业 演 讲 技 巧 培 训 目 标 通 过 培 训 ， 学 员 能 够 ： 课 程 内 容 演 讲 概 述 演 讲 分 析 和 内 容 组 织 视 听 设 备 的 效 果 胶 片 的 制 作 要 求 和 方 法 有 效 的 行 为 和 技 巧 单 元 一 演 讲 介 绍 “ 表 现 的 反 馈 循 环 ” 演 讲 类 型 演 讲 过 程 表 现 的 反 馈 循 环 演 讲 类 型 说 服 他 人 要 求 信 服 、 承 诺 、热 情 、专 业 提 供 信 息 要 求 详 尽 、 真 实 、具 体 、专 业 娱 乐 / 激 励 要 求 新 颖 、 紧 凑 、 简 练、 有 号 召 力 演 讲 类 型 演 讲 过 程 演 讲 过 程 单 元 二 演 讲 分 析 和 内 容 组 织 演 讲 目 的 分 析 听 众 演 讲 的 观 点 和 内 容 论 证 演 讲 要 点 逻 辑 化 的 演 讲 流 程 和 结 构 演 讲 目 的 传 递 重 要 信 息 说 服 提 高 形 象 和 可 信 度 激 励 使 人 愉 快 或 高 兴 演 讲 目 的 (续) 你 的 个 人 目 的 表 现 出 “ 流 畅 ” 和 自 信 清 晰 地 向 听 众 传 递 信 息 在 规 定 时 间 内 进 行 演 讲 自 始 至 终 充 满 信 心 B to A 说 服 之 “道” 分 析 听 众 重 点 分 析 听 众 可 否 分 为 不 同 的 类 型 ？ 开 发 商 、 工 程 商 和 直 接 用 户 他 们 对 这 次 演 讲 有 哪 些 不 同 的 需 求 ？ 听 众 中 谁 是 关 键 人 物 ？ 听 众 希 望 从 你 这 里 听 到 什 么 ？ 听 众 运 用 本 演 讲 内 容 的 环 境 如 何 ? 听 众 对 你 及 这 次 演 讲 抱 何 种 态 度 ？ 存 在 着 哪 些 可 能 的 反 对 或 拒 绝 ？ 分 析 听 众 (续) 次 要 分 析 对 主 题 的 熟 悉 程 度 及 相 关 知 识 的 了 解 文 化 背 景 和 听 众 活 跃 程 度 兴 趣 和 优 先 顺 序 喜 欢 的 演 讲 风 格 单 元 二 演 讲 分 析 和 内 容 组 织 演 讲 目 的 分 析 听 众 演 讲 的 观 点 和 内 容 论 证 演 讲 要 点 逻 辑 化 的 演 讲 流 程 和 结 构 演 讲 的 五 个 关 键 要 素 故 事 编 创 图 表 设 计 发 布 技 巧 专 业 工 具 问 答 技 巧 演 讲 观 点 和 内 容 能 满 足 听 众 要 求 的 内 容 观 点 、 建 议 、 事 实 、 范 例 ， 等 等 排 列 内 容 排 列 内 容 单 元 二 分 析 和 组 织 演 讲 演 讲 目 的 分 析 听 众 演 讲 的 观 点 和 内 容 论 证 演 讲 要 点 逻 辑 化 的 演 讲 流 程 和 结 构 论 证 演 讲 要 点 问 题 陈 述 Symptom 症 状 “最 近 …… ” Problem 问 题 “发 现 …… ” Consequences 结 果 “ 这 意 味 着 …… ” 论 证 演 讲 要 点 益 处 陈 述 Idea 观 点 “ 由 于 …… ” Advantage 优 点 “ 所 以 它 具 有 …… ” Benefit 益 处 “ 这 对 你 意 味 着 ……” 论 证 演 讲 要 点 T E S T 事 实 Third Party References 第 三 方 推 荐 Expertise 专 家 鉴 定 Statistics 统 计 资 料 Tested Conclusions 已 证 实 的 结 论 论 证 演 讲 要 点 P A M S 要 素 Proverbs 谚 语 Analogies Exam