【2014中考复习方案】(人教版)中考数学复习权威：31轴对称与中心对称(21张,含13年试题)课件.ppt

第31课时　轴对称与中心对称 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 第31课时┃轴对称与中心对称 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类探究 考点1　轴对称与轴对称图形 回归教材 如果一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做____________，这条直线叫做它的对称轴．这时我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形______，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点 定义 轴对称图形 轴对称 重合 轴对称图形 考点聚焦 归类探究 回归教材 (1)对称点的连线被对称轴____________； (2)对应线段________； (3)对应线段或延长线的交点在________上； (4)成轴对称的两个图形________ 轴对称 的性质 ①如果把轴对称的两个图形看成一个整体(一个图形)，那么这个图形是轴对称图形；②如果把一个轴对称图形中对称的部分看成是两个图形，那么它们成轴对称 联系 轴对称图形是指具有特殊形状的________图形 轴对称是指________全等图形之间的相互位置关系 区别 第31课时┃轴对称与中心对称 两个 一个 垂直平分 相等 对称轴 全等 考点2　中心对称与中心对称图形 考点聚焦 归类探究 回归教材 中心对称图形是指具有特殊形状的一个图形 中心对称是指两个全等图形之间的相互位置关系 区别 把一个图形绕着某一点旋转________，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么我们把这个图形叫中心对称图形，这个点叫做________ 把一个图形绕着某一点旋转________后，如果它能与另一个图形________，那么就说这两个图形关于这个点成中心对称，该点叫做________ 定义 中心对称图形 中心对称 第31课时┃轴对称与中心对称 180° 重合 对称中心 180° 对称中心 考点聚焦 归类探究 回归教材 (1)中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心________；(2)成中心对称的两个图形________ 中心对称 的性质 ①如果把中心对称的两个图形看成一个整体(一个图形)，那么这个图形是中心对称图形；②如果把一个中心对称图形中对称的部分看成是两个图形，那么它们成中心对称 联系 第31课时┃轴对称与中心对称 平分 全等 归 类 探 究 探究一　轴对称图形与中心对称图形的概念 命题角度： 1. 轴对称的定义，轴对称图形的判断； 2. 中心对称的定义，中心对称图形的判断． 考点聚焦 归类探究 回归教材 第31课时┃轴对称与中心对称 例1　 [2013·泰州 ]下列标志图中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是(　　) 考点聚焦 归类探究 回归教材 图31－1 第31课时┃轴对称与中心对称 B 　　(1)把所要判断的图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合的图形是轴对称图形； 　　(2)把所要判断的图形绕着某个点旋转180°后能与自身重合的图形是中心对称图形． 方法点析 考点聚焦 归类探究 回归教材 第31课时┃轴对称与中心对称 探究二　图形的折叠与轴对称 命题角度： 图形的折叠与轴对称的关系． 例2　[2013·莱芜 ]如图31－2，矩形ABCD中，AB＝1，E、F分别为AD、CD的中点，沿BE将△ABE折叠，若点A恰好落在BF上，则AD＝________． 考点聚焦 归类探究 回归教材 第31课时┃轴对称与中心对称 2 　　解　析 图31－2 考点聚焦 归类探究 回归教材 第31课时┃轴对称与中心对称 　　图形折叠的本质是轴对称，折叠前后的两个部分全等． 方法点析 探究三　与轴对称或中心对称有关的作图问题 命题角度： 1. 利用轴对称的性质作图； 2. 利用中心对称的性质作图； 3. 利用轴对称或中心对称的性质设计图案． 考点聚焦 归类探究 回归教材 例3　[2013·钦州 ] 如图31－3，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点都在格点上，点A的坐标为(2，4)，请解答下列问题： 第31课时┃轴对称与中心对称 考点聚焦 归类探究 回归教材 图31－3 (1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1，并写出点A1的坐标； (2)画出△A1B1C1绕原点O旋转180°后得到的△A2B2C2，并写出点A2的坐标． 第31课时┃轴对称与中心对称 解：(1)△A1B1C1如图所示，A1(2，－4)． 　　此类作图问题的关键是根据轴对称与中心对称坐标特征求出对称点的坐标． 方法点析 考点聚焦 归类探究 回归教材 第3