【金榜学案】201020011版八年级政治上册学会与父母沟通人民版课件.ppt

8.漫画《显灵》中子女与父母发 生矛盾和冲突的原因是( ) A.子女与父母之间在思维方式和 行为习惯等方面存在较大的差异 B.子女不懂得孝敬父母 C.父母不懂得关爱子女 D.神灵处事不公，偏向子女 目录 探究新视点 课时速提能 典例深剖析 探究新视点 课时速提能 典例深剖析 目录 探究新视点 课时速提能 典例深剖析 目录 点击进入相应模块 （2010·福州模拟）目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是 A.主动和父母沟通 B.拒绝与父母交流 C.凡事依赖父母 D.事事自作主张 【思路点拨】分析本题可获取以下信息： （1） （2）A项是正确做法，有利于缓解矛盾，拆除“心墙”；B、D两项不利于子女与父母的有效沟通，甚至激化矛盾；C项不利于培养子女自主自立的性格。 答案：A 2010年4月8日来自《重庆晚报》消息，铜梁县15岁少年因父亲管教严格而与之发生矛盾，竟将父亲杀死。日前，该少年因涉嫌故意杀人罪，被铜梁县人民检察院批捕。这一案例启示我们（ ） ①家庭矛盾和冲突不可避免 ②我们应理解父母的高期待、严要求也是一种爱 ③两代人之间应心平气和地进行沟通 ④我们与父母之间要架起理解的桥梁 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 【解析】选B。本题通过现实案例使我们认识到理解父母、与父母沟通交流的重要性。案例中的少年没有理解父亲的严要求也是对自己的爱，由此也可以看出父子间缺乏沟通和交流，没有架起理解的桥梁，最终酿成亲情悲剧。②③④符合题意，故选B。 （20分钟 50分） 一、最佳选择题（每小题3分，共24分） 1.（2010·南京中考）克服消极的逆反心理不是（ ） A.敬重爱戴父母的表现 B.压抑个性发展的表现 C.正确对待批评的表现 D.善于调控情绪的表现 【解析】选B。本题考查学生对克服消极逆反心理的认识。A、C、D都是克服消极逆反心理的正确表现，B则不是。故选B。 2.学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“快吃饭”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。总之，小芳反感父母说的每一句话。这种现象( ) A.说明两代人之间没有共同语言 B.是逆反心理的具体表现 C.是由父母方面的原因造成的 D.是由子女方面的原因造成的 【解析】选B。本题考查学生对逆反心理的理解和认识。题干中的现象是青少年逆反心理的具体表现，逆反心理的出现既有父母方面的原因，也有子女方面的原因，但据此说明两代人之间没有共同语言是错误的。故选B。 3.当前在青少年学生中，因父母的严格家教而离家出走或杀死亲生父母的案例时有耳闻。以下对父母的高期待、严要求认识正确的是（ ） A.不利于青少年学生身心健康成长 B.体现了对子女的关爱之情 C.只能让子女走向歧途 D.只能加深两代人的矛盾和冲突 【解析】选B。本题主要考查学生对父母“严”的理解和认识。父母的高期待、严要求，体现了对子女的爱，尽管可能爱的方式不恰当。如果子女能理解了这一点，就会有利于自身的健康发展，化解与父母的矛盾和冲突，避免偏激的行为，减少惨案的发生。A、C、D说法错误，故选B。 4．下表是对子女和父母关于“未来社会需要具备的心理素质是什么”调查的部分结果，从表中可看出( ) A.子女与父母存有“代沟” B.子女与父母的看法有一定差异，因此两代人无法沟通 C.父母思想观念陈旧，无法适应社会发展 D.子女看问题敏锐，更能适应社会发展 【解析】选A。本题结合子女与父母两代人看法上的差异，考查学生对“代沟”的理解和认识。子女与父母年龄差距大，生活经历不同，因此，在思想观念、思维方式、行为习惯等方面有较大差异，即存有“代沟”。从材料中两代人认识上的差异，说明子女与父母存有“代沟”，B、C、D三项本身错误，故选A。 5.（2009·广安中考）进入青春期，我们有了自己的思想， 渴望独立，渴望被重视，甚至挑战父母的权威；父母却还把 我们当成小孩，不放心、爱唠叨。以至于我们与父母之间产 生了诸多误解与矛盾。与父母和谐相处，下列做法正确的是 ( ) ①尊重父母、亲近父母、主动与父母沟通 ②把握与父母沟通相处的技巧 ③了解尊重父母，学会换位思考 ④应保持个性的独立，对父母的劝导教育置之不理 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 【解析】选B。本题结合我们与父母间产生的矛盾和误解，考查学生对如何学会与父母沟通的理解和认识。学会与父母沟通，应注意平时主动与父母交流，学会理解父母，尊重父母，还要把握沟通的技巧和方法。故①②③正确，④本身错误。 6.沟通是化解矛盾的