中考第一轮复习第七讲力课件.ppt

【失误档案】画力的示意图,易出现以下失误： (1)在受力物体上漏标注力的作用点,即“·”遗漏。 (2)线段的长短无区分,与力的大小不符合。 (3)漏标注箭头。 【变式训练】(2013·宜昌中考)如图所示,小华把铁锁悬挂起来,从A点放手后摆到B点再返回。请画出铁锁在B点时的受力示意图(不计空气阻力)。 【解析】本题主要考查了力的示意图的画法。铁锁竖直时受到重力和拉力的作用,把它摆动到图中B点时,在不计空气阻力时,还是受到这两个力的作用,只不过重力的方向仍然竖直向下,但是拉力的方向始终沿着绳子收紧的方向,即斜向上。 答案：如图所示 ①力的三要素　②力的示意图的画法 中考题眼 力的三要素及其表示 高频考点 力的三要素包括力的大小、方向、作用点,在力的示意图上力的三要素都必须表示出来。 【方法技巧】(1)在同一物体上画两个或两个以上的力时,力越小,线段越短;力越大,线段越长。 (2)箭头的旁边标注力的符号和大小。如果从题干中可知力的大小,则必须标注力的大小,否则标注力的符号。 (3)力的作用点画在受力物体上,用“·”表示。 【典例】(2012·重庆中考)如图所示为小明拉车的情景,请画出绳子对车的拉力示意图。(力的作用点A已画出) 【思路导引】明确车受到拉力的三要素： 【精讲精析】本题考查力的示意图的画法。本题中绳子对车的拉力的作用点在A点,方向沿着绳子的方向向右,大小用F表示。 答案：如图所示 ①分析数据得出结论　②对“g”的理解 考查角度 探究重力的大小跟什么因素有关系 实验探究 1.测量原理：钩码挂在弹簧测力计上,钩码静止时,弹簧测力计的示数_____钩码所受的重力。 2.实验步骤： (1)用弹簧测力计依次测出1个、2个……6个钩码的重力。 (2)得出数据如表。 3 2.5 2 1.5 1 0.5 重力G/N 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05 质量m/kg 等于 分析实验数据可知,重力和质量的比值为_____,即物体所受的 重力和它的质量成_____。 定值 正比 3.问题探究： (1)实验中为什么要收集多组数据? 提示：由多组数据才能归纳出两个物理量的关系,而用一组数据无法得出正比的结论,两组数据可能有偶然性,所以要收集多组数据。 (2)判断两个物理量是正比关系的依据是什么? 提示：当一个物理量和另一个物理量的比值不变,或一个物理量增大几倍,另一个物理量也增大几倍,或两个物理量的关系图像是一条过原点的直线时,都可以判定这两个物理量是正比关系。 【易错警示】g=9.8 N/kg表示质量为1 kg的物体受到的重力大约是9.8 N,不能写成1 kg=9.8 N。 【典例】(2012·聊城中考)如表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据： 2.94 0.3 物体3 1.96 0.2 物体2 0.98 0.1 物体1 重力G/N 质量m/kg 实测物体 (1)研究过程中,所用的测量工具是　　　　和　　　　。 (2)分析表中实验数据,得出的结论是　　　　　　。 (3)在通常情况下,我们认为g=9.8N/kg,但经过科学家的精确测量,发现在不同的地点g值存在微小差异。表格为部分地点的g值大小： 90°N 55°45′N 39°56′N 31°12′N 23°06′N 0° 地理纬度 9.832 9.816 9.803 9.794 9.788 9.780 g值大小 北极 莫斯科 北京 上海 广州 赤道 地点 分析表中数据,可以发现： ①g值最大的位置在　　　　。 ②影响g值大小的原因是　　　　　　　。 【解析】本题考查物体所受重力与质量的关系的实验探究。(1)在实验中需测物体的质量和重力,其测量工具分别是天平和弹簧测力计。 (2)由表中数据可知,物体的质量增大几倍,其重力也增大相同的倍数,即物体受到的重力与质量成正比。 (3)由表中数据可知,北极的g值最大。从表中数据还可知,随地理纬度的增加,g值也增大。 答案：(1)天平　弹簧测力计　(2)物体所受的重力跟它的质量成正比　(3)①北极　②地理纬度 【延伸探究】结合典例思考以下问题： 小明通过上面的实验知道重力与物体的质量有关以及g的大小与地理位置有关,他还想知道重力与物体的形状有没有关系,现提供如下器材：弹簧测力计、天平、橡皮泥、三个形状不同的石块、铁块和铝块、细线、土豆、小刀。 请你和小明一起选择适当的器材,完成下列探究过程： 若　　　　　　　,则　　　　　　? 若　　　　　　　,则　　　　　　? 分析论证 _________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 探究步骤 _________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　 所选器材 【解析】本实验需要测量物体