第五章：学校中的课程结构摘要.pptVIP

第五章：课程结构 1、课程的概念：P214 （理解） 课程就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系，是教学和学生各种学习活动的总体规划及进程。 第五章：课程结构 2：课程结构的要素 P215 （识记） 概念：在一定的社会条件下人们为促进学生的发展而选择的构成课程所必需的经验因素。（课程内容的组成） 经验因素：间接经验和直接经验 3：我国中小学课程的要素（内容）P217（理解） 要素：认知经验要素；道德经验要素；审美经验要素；健身经验要素 4：课程的结构(学科的分类) P218-219 （1）工具类、知识类、技艺类学科之间的关系 （识记） 工具类学科：语文、数学、外语（50%） 知识类学科：历史、地理、政治、公民、物理、化学、生物等 技艺类学科：体育、艺术、技能等 （2）必修课、选修课、活动课与社会活动之间的关系 P219-221（理解） 必修课：所有学生必须修习的课程（识记） 选修课：指那些为了适应学生兴趣爱好和劳动就业的需要而开设的、可供学生在一定程度上自由选择修习的课程（识记） 活动课：指兴趣小组、班团活动、课外辅导等。“第三课程” 社会活动课