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- 2017-08-31 发布于贵州
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抑郁障碍与抑郁焦虑障碍共病患者应对方式及其情状况研究
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目录
一、摘要
中文论著摘要…………………………………………………………………………l
英文论著摘要…………………………………………………………………………3
二、英文缩略语………………………………………………………………………5
三、论文
—1.£·.J.。
刚看””………””““”“””“”一””””””“…”……”…………“”·”“·…····”·”6
对象与方法……………………………………………………………………………9
研究结果………………………………………………………………………………11
结论”·”··“…···”·……”·…”·”·”··…··”…··””·”··”···”·····”一·.”…….。……17
讨论”·……“··””…··”····…”··……·…·“·“”·…”…·”·“····…”.”·“.·…。……17
四、本研究创新性的自我评价………………………………………………………20
五、参考文献…………………………………………………………………………2l
六、附录
综述”·…”·…………·”·…··”·”…·“·”··”………………“·……“·“·“…·…一…·25
致谢···..··”…”………·····…·……····”·“·”·…”·”··”····”·…”…”……·.”“….36
个人简介………………………………………………………………………………37
·中文论著摘要·
抑郁障碍与抑郁和焦虑障碍共病患者应对方式及共情
状况研究
目的
探讨抑郁障碍、抑郁和焦虑障碍共病患者的应对方式,共情状况、I陆床症状
等方面的状况。期望找到抑郁障碍与抑郁和焦虑障碍共病患者的应对方式,共情
状况的特点,为进一步指导临床康复干预措施提供理论依据。
方法.
选择2010年5月至2011年3月在中国医科大学第一医院心理门诊就诊的符
把入组患者分为共病组(同时符合抑郁障碍和焦虑障碍的诊断标准)35例和抑郁
组(只符合抑郁障碍的诊断标准)36例。选取中国医科大学在年龄,性别,受教
育程度与病例组相匹配的部分职工及家属、临时工、学生中健康自愿者作为正常
组,共35例。对所有的患者采用应对方式问卷、人际反应指针量表、90项症状
自评量表进行评估,最后,对几组上述指标进行比较分析。.
结果
可比性。
2正常组与病例组(单纯抑郁组和共病组)在解决问题,求助,自责分量表,
人际反应指标量表及90症状自评量表各分量表的评分上有显著性差异(PO.05)。
在合理化,幻想,退避分量表的评分上无显著性差异(P0.05)。病例组与正常组
相比,前者在解决问题,求助分量表上评分低,在自责分量表、人际反应指标量
表和90症状自评量表各分量表上的评分高。
●
l
3单纯抑郁组和共病组在解决问题,同情关心分量表及90症状自评量表各分
表的评分上有显著性差异(PO.05),在其余分量表上的评分无显著性差异
(P0.05)。共病组比单纯抑郁组的解决问题分量表的评分低,身心忧急分量表及
90症状自评量表各分量表的评分高。
4所有106名入组人群的相关分析显示,解决问题分量表评分与90症状自评
量表各分量表评分呈现负相关(P0.05),求助分量表评分与90症状自评量表的
恐怖分量表评分无相关性(PO.05),与其余九个分量表评分呈负相关(P0.05)。
合理化、幻想、退避、自责四个分量表评分与90症状自评量表各分量表评分呈现
正相关(PO.
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