数学建模教学培训及竞赛漫谈精要.pptVIP

* 2、论文写作：要求层次分明，重点突出 论文是所有工作的完整体现，力争将你们的工作和创造性成果或新的研究结果都充分地 反映出来 要求内容充实、论据充分、论证有力、主题明确、格式规范、层次分明，通过大小标题分为 若于个逻辑段落，让评委各取所需，一目了然。 不要给评委留下更多的疑问和猜测。 实事求是，不要过分夸张。 关于论文写作的评价 规范性 数学表达的严谨性和完整性 前后自圆其说 培养结果检验意识：误差分析、稳定性分析、灵敏度检验、假设检验等 七、从论文评阅角度看论文写作中的问题常见 赛区评阅方法： 初评：双评，独立打分，回避、争议论文处理 排序 推国奖论文进行三评，和终评 确定推荐全国名单：比例？ * 1.竞赛论文评阅中常见的问题 数学建模是一个严谨的分析、论证、检验和应用过程，建模论文前后应自圆其说。 问题分析不透彻，不管条件与具体问题的差异，直接引用或套用建模方法，缺乏必要的分析、观察、论证或假设检验过程。 整篇论文没有明确的数学模型，只是根据赛题的数据，利用软件计算，“凑”出结果，结果正确 与否无论证； 罗列一系列假设或模型，既不作合理性和正确性分析和评价，又不做模型优选和正确性评价，希望碰上“参考答案”或“评阅思路” 建模方法不可信：吃透题意方面不足，没有抓住和解决主要问题； 就事论事，形成数学模型的意识和能力欠缺； 对所用方法一知半解，不管具体条件，套用现成的方法，导致错误； 对结果的分析不够，怎样符合实际考虑不周； 撰写论文时间过于仓促，导致论文过于简单，该交代的内容被省略； 写作方面的问题(摘要、简明、优缺点、参考文献); 无参考文献，或罗列一批参考文献，但在论文正文中无引用 公式、符号、图形、表格不规范现象突出，主要体现在键盘公式、图形或表格无标题和编号、计算结果直接屏幕截图 队员之间合作精神差，孤军奋战； 依赖心理重，甚至违纪（指导教师、 网络） 2.竞赛论文写作规范 竞赛论文写作格式要求 format2012.doc 第一页：摘要页（独占一页） 包含论文题目、摘要内容、关键字。 摘要内容：应叙述对问题做了哪些分析，基本假设，采用了何种建模方法，给出模型及主要符号含义，对模型采用了什么样的方法或软件求解，给出主要结果或结论，同时对模型或结果做了何种假设检验，结果如何？等等。 3.竞赛论文写作 第二页（正文） 问题重述与分析 基本假设，主要符号与记号 模型建立与求解（问题一、问题二……） 结果分析与假设检验 结论与建议 参考文献 附录一、二… (程序、中间结果、理论证明等） 4.竞赛论文写作中常见的问题 语言问题： 摘要问题 论文格式编排问题 公式、符号问题 图形问题 表格问题 文献引用问题 竞赛论文写作注意事项 1 软件：MS-WORD2003、2007、2010 2 公式、符号输入：Microsoft 公式 3.0 (尽量不要用外挂Mathtype,以免影响评阅) 3 图、表要加图号、表号，如表1，图1等，避免“上图、下图、上表…”…. 尽量避免屏幕截图，图表标题一般用五号字 制图应避免使用浅色线条，以免影响打印效果，多条曲线时应加“标记”如“*，+”等 典型问题举例---公式、符号规范 表格规范问题 * * 附录一 推荐教材 1 姜启源，谢金星，叶俊，数学模型，高等教育出版社（第四版），2004。 2 赵静，但奇，数学建模与数学实验，高等教育出版社（第三版），2004。 3 Frank R.Giordano, Maurice D.Weir, William P.Fox,叶其孝，姜启源等译， 数学建模(原书第三版)，机械工业出版社。 其他：韩忠庚、司守奎、谭永基等 附录二 推荐网址 ------全国大学生数学建模组委会网站 /undergraduate/contests/mcm ----美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)网址 /sddxs -----山东省数学建模组委会网站 附录三、科技文献检索 Google 学术搜索： 百度—百科、词条 电子期刊：校电子图书馆 建模论文： 工程数学学报 数学的实践与认识 数学建模及其应用 个人语录 等奶吃的孩子长不大 找奶吃的孩子长得壮 有准备的人不一定会成功 无准备的人一定不会成