作文公开课【张景荣】.pptVIP

 搭架子，盖房子 ——结合期中作文，学习如何“布局谋篇” 评判标准 1.审题是否正确 2.中心是否明确、正确； 3.有无点题扣题； 4.是否围绕中心选材； 5.是否有切身体验、真情实感。 《我的老师》开头结尾 最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡云芝先生。 ……什么时候，我能再见一见 我的蔡老师呢？ 可惜我没上初小，转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。 《我的老师》的内容结构 开头：最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡云芝先生。 ……在我的记忆里，是一个温柔和美丽的人。 事一：从不打骂我们，仅一次假打。我用石板迎。 事二：教我们跳舞，把我扮成女孩子。 事三：带我们观察蜜蜂，我认识蜂王，第一次吃蜂蜜。 事四：用唱歌音调教我们读诗。我至今记得她的音调，能背她教的诗。 事五：帮我排除纠纷。给了我莫大的支持。 事六：放假前，看老师收拾，充满依恋。 暑假里，我梦中寻师。 评判标准 1.中心是否明确、正确； 2.有无点题扣题； 3.是否围绕中心选材； 4.是否有切身体验、真情实感。 修改标准 1.明确中心 2.点题扣题； 3.围绕中心选材； 4.有切身体验、真情实感。 * 北京十中 张景荣 *