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解题步骤: 1.找出单位“1” 2.画线段图:先画单位“1”,再画对比量 3.写出等量关系式 4.列式 怎样找单位“1”? “的”前,“是、占、相当于、比”后,实在找不到,就看和谁比,谁就是单位“1”。 ①某小学五年级有200名学生, 四年级有学生多少名? ②某小学五年级有100名学生, 四年级有学生多少名? ③某小学五年级有100名学生 四年级有学生多少名? 解法二 3 5 215千米 甲地 乙地 离乙地还有?千米 “1” 先求占全程的几分之几 Diagram 单位“1”的量×对应的 = 对应的量 单位“1”的量×对应的 = 对应的量 215千米 ? ? =86(千米) 3 5 1 × 215 - ( ) 答:离乙地还有86千米。 ( ) 3 5 1 - 小结 解法一:1.抓关键句,确定单位“1”的量。2.根据求一个数的几分之几是多少,先求出中间问题。3.再计算题中所求的问题。解法二:1.抓关键句,确定单位“1”的量。2.先求出所求问题相当于单位“1”的几分之几;3.根据求一个数的几分之几是多少,求出答案。 单位“1”的量×对应的 = 对应的量 已知单位“1”的量,求几分之几对应的量 例2 水泥厂去年前十个月的总产量超过全年计划的 ,去年前十个月共生产水泥32万吨,去年计划生产水泥多少吨? 分析: 1、关键语句: 2、单位“1”是 3、等量关系: 全年计划总产量 全年计划总产量 × =前十个月总产量 线段图 全年 前十个月 “1” ?万吨 32万吨 全年计划总产量 × =前十个月总产量 * 飞机速度 汽车速度 飞机速度 “杨树棵数是松树的 ” 5 9 把( )看作单位“1” 松树棵数 松树棵数 杨树棵数 一桶油 一桶油 用去的 这桶油的 梨重量 梨重量 桃重量 2. 一条路已经修了 。 4. 今年比去年增产 。 5.一件商品降价 销售 。 3.鸭比兔多 。 1.梨的筐数是苹果筐数的 。 找出单位“1”,并说说数量关系。 现价比原价降低 。 ? × = 苹果筐数 梨的筐数 × = 一条路的长度 已修的长度 × = 兔的只数 鸭比兔多的只数 × = 去年的产量 增产的产量 × = 原价 降低的价钱 (1) 动物园里有长颈鹿40只,山羊的只数是长颈鹿的 。动物园里有山羊多少只? 4 5 (2) 动物园里有长颈鹿40只,正好是山羊只数的 。动物园里有山羊多少只? 4 5 解答再比较 (1) 动物园里有长颈鹿40只,山羊的只数是长颈鹿的 。动物园里有山羊多少只? 4 5 山羊是长颈鹿的 山羊?只 长颈鹿40只 答:动物园里有山羊32只。 (2) 动物园里有长颈鹿40只,正好是山羊只数的 。动物园里有山羊多少只? 4 5 山羊是长颈鹿的 长颈鹿40只 山羊?只 答:动物园里有山羊50只。 (2) 动物园里有长颈鹿40只,正好是山羊只数的 。动物园里有山羊多少只? 4 5 山羊是长颈鹿的 长颈鹿40只 山羊?只 答:动物园里有山羊50只。 (1) 动物园里有长颈鹿40只,山羊的只数是长颈鹿的 。动物园里有山羊多少只? (2) 动物园里有长颈鹿40只,正好是山羊只数的 。动物园里有山羊多少只? 答:动物园里有山羊32只。 答:动物园里有山羊50只。 通过方程(除法)和乘法的对比,你发现他们有什么相同点和不同点? 相同点: 不同点: 都要先找到单位“1”,列出数量关系式。 用乘法做的题目,单位“1”的量是已知的。 那么我们就可以直接用单位“1”的量×对应分率。 用方程(除法)做的题
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