2016苏教版语文必修一第1专题《沁园春·长沙》word导学案.docVIP

第一单元 现代新诗 第1课 沁园春·长沙 【学习目标】 1、把握诗歌节奏，有感情诵读诗歌。2、理解重要词语的含义；掌握本首词主要内容；3、分析词的意象,把握词的主旨,体会词人的情感。 一提到深秋，人们往往想到的就是秋天的萧瑟。如战国楚?宋玉《九辩》：悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。三国魏?曹丕《燕歌行》：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜?。杜甫《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”?柳永《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”自古逢秋悲寂寥。唐刘禹锡《秋词》中的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”可以说是另辟蹊径，一反文人悲秋的伤感情调。多少年后，有位诗人在长沙奏出了同样的一首秋之壮歌。今天我们就来学习毛泽东的《沁园春?长沙》，让我们走进诗人的内部世界，领悟他对秋的所思、所想，感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命情怀。 ? 1、这首词描绘了哪几幅画面? 可以根据内容给几幅画面加个小标题吗？ 2、“意象”是我国古典美学中的一个术语,诗歌的意象就是诗人的思想感情与客观物象的融合。在本词中,词人是抓住哪些意象展开联想的? 3、你认为这首词抒发了词人怎样的情感? 【三“点”探究】 1、解读“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”三句话。 ①三句话的正常语序应该是怎样的？②它在词中有何作用？③塑造了诗人怎样的形象？ 2“看”字在词中有何作用？熟读课文,思考词的上下阕之间有什么